一  教學內容：二年級下冊  第116頁例2

　　二 教學目標：

　　1、通過一系列的活動，使學生發現數的排列規律，認識新的數列即等差數列。

　　2、培養學生的觀察、歸納及推理能力，激發學習興趣和探索欲望。

　　三 教學重點、難點：

　　認識并發現等差數列的規律，能初步運用規律。

　　四 教具準備：課件

　　五 教學過程：

　　課前輕松，請同學們互相猜謎語。

　　師：大家情緒這么活躍，能不能課堂上也這樣。我發現同學們，特別喜歡猜，這節課就讓同學們玩一玩，猜一猜，好不好？

　　正式上課