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小學二年級數學教案——第三冊拋硬幣

2009-10-03 22:43:58     下載試卷     標簽:二年級 教案 數學

  教學內容:北師大版課程標準實驗教材《數學》第三冊課本第92-93頁。

  教學目標:

  1.讓學生初步體驗有些事件發生是確定的,有些則是不確定的,感受事件發生的可能性。

  2.使學生能結合已有的經驗用“一定(肯定)”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性,并能簡單地說明理由。培養學生的表達能力和邏輯推理能力。

  3.讓學生初步獲得學習的成功感,培養學習數學的興趣,形成良好的合作學習的態度。

  教學重難點:

  能對一些事件的可能性做出正確判斷。

  教學準備:

  教學過程:

  一、游戲激趣,導入新知

  1、螃蟹賽跑。

  (課件展示),看!螃蟹選手們已經來到了起跑線上,要開始賽跑比賽。小朋友猜猜看,你認為哪一只螃蟹跑得比較快?(學生說出不同的意見。)

  2.引入課題。

  師:現在你們有不同的意見,這是很正常的。事實上,在我們日常生活中,有些事情是肯定的,它們一定會發生,或者不可能會發生;有些事情是不能肯定的,它們有可能會發生,也有可能不發生。這就是事件發生的可能性(板書:可能性)。

  二、活動體驗,深入探究

  過渡:那么哪些事件一定會發生,哪些事件不可能會發生,哪些事件可能會發生呢?這里有什么規律呢?今天我們就來學習事件發生的可能性,找一找其中的規律。首先,我們一起來做摸球游戲。

  <一>摸球游戲

  1、  任意摸一個,全是紅球。

  (1)小朋友,袋子里面是什么顏色的球?(出示裝有六個紅球的透明塑料袋)

  大家看到了,袋子里裝的全是紅球。現在老師把它裝進一個布袋里,如果請小朋友從這個袋子里任意地摸一個球,注意:任意摸一個,就是不看口袋里,用手在口袋里把球攪拌一下,然后隨便摸出一個。那么會摸到什么顏色的球呢?

  指名學生來摸球(要求摸出后說說摸到的球是什么顏色 ),摸出后再放進口袋。

  (2)(幾人摸后)師:如果繼續任意摸一個,會摸出什么顏色的球呢?能確定嗎?為什么?

  (3)小結:因為袋子里全是紅球,(貼畫)所以任意摸一個,摸出的一定是紅球。(

 

來源:網絡

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