教學目的

　　1．初步認識長方形、正方形、三角形和圓。

　　2．體會面與體的聯系與區別。

　　3．培養學生觀察能力、思維能力和協作精神。

　　4．滲透“事物之間有著相互聯系”的辯證唯物主義觀點。

　　教學重點：

　　認識平面圖形。

　　教學難點：

　　體會面與體的聯系與區別。

　　教具與學具

　　1．正方體、長方體、圓柱體和球模型各一個，展開的長方體、圓柱體各一套。

　　2．多媒體軟件、實物投影儀等。

　　3．學生學具。

　　教學過程