新知識點：1、數、認、讀、寫10以內的數。

　　2、比較10以內數的大小。

　　重點：正確數、寫10以內的數。

　　難點：1、數數時手口一致，與實物對應。

　　2、書寫要整齊、勻稱。

　　教學要求：

　　1、能正確數出數量在10以內物體的個數，會用數表示物體的個數，會讀、會寫0到10各數。

　　2、掌握10以內數的順序和大小，會用數表示事物的順序與位置，初步體會基數與序數的含義。

　　3、初步感受數學與生活的聯系，能運用數表示日常生活中的一些事物，并進行交流。

　　課時安排：6課時

　　第一課時

　　一、教學內容

　　可愛的校園

　　課本第2、3頁。

　　二、教學目標

　　1．了解學生數數的情況。

　　2．讓學生數實際生活中的物體，對10以內的數建立初步的感知。

　　3．在學習過程中，讓學生感受到學習數學的趣味性，初步認識到生活中處處有數學。

　　三、重點難點

　　1．指導學生數數時手口一致，熟練數數。

　　2．激發學生學習數學的興趣。

　　四、教具準備

　　掛圖，10根小棒。

　　五、教學過程

　�。ㄒ唬�學前準備

　　同學們，從今天開始你們就是一年級的小學生了，這么多小伙伴在一起學習，大家互相幫助、互相學習，多有意思呀！

　�。ǘ�）探究新知

　　1．創設情境。

　　動物們看見小朋友們都背著新書包上學了，他們也想上學，于是，大象校長開辦了“動物學校”，許多小動物高高興興地來上學了，熊寶寶搖著鈴鐺，高興地叫著：“開學了。”

　　2．出示掛圖，看圖數數。

　　(1)“動物學校”建在了大森林里，小動物們背著書包高高興興地來到學校。小朋友，請你們看圖說一說有哪些小動物，數一數各有多少只。

　　看掛圖先自己數一數，再跟同桌或前后桌同學說一說。(2只小兔子，4只小松鼠，6只小熊)

　　(2)圖上還有哪些小動物?(9只小鳥，10只蝴蝶)

　　(3)大象校長把校園打扮得非常漂亮，小朋友仔細觀察，說一說“動物學校”里還有什么，并數一數。(1個大花墻門上有5個大字，3個大蘑菇教室，8棵大松樹，7朵小花)