教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)10以內(nèi)一位小數(shù)從小到大順序的排列表去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律閉眼摸到所指定的相關(guān)的數(shù)。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的數(shù)感。

　　教學(xué)片斷：

　　在教學(xué)小朋友認(rèn)識(shí)、熟悉這個(gè)表格后，組織了一個(gè)游戲——

　　師：小朋友們，你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)、知道了這個(gè)表格中的小數(shù)，而且也掌握了其中的許多規(guī)律，請(qǐng)小朋友們?cè)匍]上眼在腦中呈現(xiàn)一次表格，然后我們來做一個(gè)游戲。

　　（出示要求：同桌進(jìn)行，生1閉眼，生2將生1的食指指到某個(gè)數(shù)上，然后說出相關(guān)的附近的一個(gè)數(shù)，請(qǐng)生1摸出來，看是否摸得準(zhǔn)確，完成后生1、生2互換角色進(jìn)行）。

　　生開始游戲――

　　反饋

　　師：你指的數(shù)是多少？另一生讓你摸的是多少？

　　生：（………）

　　師：你摸準(zhǔn)了嗎？你是怎樣摸到的？如果你失敗了，那你知道你為什么失敗嗎？

　　生：（………）

　　反思：這是學(xué)生在認(rèn)識(shí)小數(shù)并清楚10以內(nèi)的小數(shù)大小順序排列的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個(gè)小游戲，它能讓小朋友擺脫枯燥、單調(diào)、乏味的小數(shù)大小排列教學(xué)，為培養(yǎng)小朋友的數(shù)感起到積極的作用，根據(jù)指定的數(shù)，閉眼摸附近相關(guān)的數(shù)，首先他必須準(zhǔn)確的知道要摸的數(shù)是在指定的數(shù)的前、后、左、右在中間哪個(gè)方向出現(xiàn)，并且清楚是隔了幾隔也就與是指定數(shù)相差多少，且閉上眼摸的過程也是小朋友靜靜思考、思維呈現(xiàn)的一個(gè)過程，這樣的游戲既能調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，又能進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的數(shù)感。