分類練習1

　　一、        將下列錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。

　　（  ）這時候風停了，太陽公公微笑著目送兩個小朋友回家。

　　（  ）小明說：“天要下雨了，我回學校關窗戶去！”小華說：“我也去！”

　　（  ）一天中午放學了，小明和小華走在回家的路上，

　　（  ）他倆跑回教室，把窗戶都關好，才離開教室。

　　（  ）忽然，一陣大風吹來，把路旁的小樹吹得搖搖擺擺，天上一下子布滿了烏云。

　　二、        閱讀短文，完成練習。

　　我家有一棵含羞草，大約20厘米高。含羞草葉子上長了許多茸毛，像人身上的汗毛一樣，莖上長著許多小刺。含羞草的葉子是橢圓形的，由32片小針葉組成。它的葉子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它馬上就會合起來，低下頭，就像害羞的小姑娘一樣，所以人們都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉紅色的，毛茸茸的，非常好看。

　　1、            請給短文加個題目

　　2、            短文共有     句話。

　　3、            文中第2句寫含羞草的       ，第3、4句寫含羞草的       ，

　　第5句寫含羞草毛茸茸的       。

　　4、            人們為什么叫它含羞草？用“～～”畫出有關句子。

　　5、            照樣子寫詞語。

　　粉紅

　　毛茸茸

　　分類練習2

　　一、        找朋友。

　　三百六十行                  日久見人心

　　在家千日好                  后人乘涼

　　前人栽樹                    出外半朝難

　　路遙知馬力                  行行出狀元

　　鳥美在羽毛                  一分辛苦一分才

　　人不可以貌相                人美在勤勞

　　勤能補拙是良訓              海水不可以斗量

　　二、        名言警句填空。

　　1、（       ）是最好的老師。

　　2、為（       ）之崛起而讀書。

　　3、（       ）不知勤學早，（       ）方悔讀書遲。

　　4、（       ）是人類進步的 階梯。

　　5、（       ）到用時方恨少，（       ）非經過不知難。

　　6、抓住（       ），才能不丟失（       ）。

　　7、聰明靠（       ），（       ）靠積累。

　　8、冬天已經過去，（       ）還會遠嗎？

　　9、人生無（       ），不如（       ）。

　　10、（       ）雖好，也要（       ）扶持。

　　11、（       ）的第一行動是創造的行動。

　　12、金無足赤，（               ）。

　　分類練習3

　　一、       根據課文內容填空。

　　1、            哦，鄉下孩子，      陽光下，       曠野里。

　　2、            歌聲會領您          。看到小溪流淌的           。歌聲會把您              ，想起往日                 。

　　3、            踮起        ，走進           ，我們把一株紫丁香栽在       窗前。

　　4、            你聽，你聽，               沙沙地響，那是我們            ，幫你         一天的疲倦。

　　5、            人來        ，        側耳聽。林深          ，但聞          。

　　6、            梅蘭芳     的決心沒有動搖。他     緊盯      飛翔的鴿子，或者水底游動的        。

　　7、            禹在外治水   年，曾經    次路過自己的家門，但他    次也沒有進去看一看。禹的兒子     多歲了，還不知道父親是個什么樣子。

　　8、            丹頂鶴有一身         羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是       。它的頭頂就像嵌著一顆        ，             的。

　　9、            水鄉有三多，     多、     多、        多。

　　10、        太陽已經      ，收起了              。       一片深藍。連綿起伏的        ，披著        的余暉，顯得十分       。

　　分類練習4

　　一、把下列詞語整理成通順的句子，寫下來。

　　1、往日       歡樂      難忘的  想起      婆婆

　　2、粗心       嗎          寧寧             一個      是          小畫家  的

　　3、候鳥       南方      秋天      飛往      要          過冬

　　二、把雜亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。

　　（     ）我心里甜滋滋的。

　　（     ）爸爸接過茶，笑瞇瞇地說：“真是乖孩子。”

　　（     ）我給爸爸送去一杯茶。

　　（     ）吃過晚飯，爸爸坐在沙發上看電視。

　　三、讀讀，想想，寫寫。

　　梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。他     緊盯      飛翔的鴿子，或者水底游動的        。日子一長，他的雙眼漸漸             。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。

　　1、            按課文 內容在橫線上填上合適的詞語，

　　2、            這一段有句話。

　　3、            文中有一對近義詞，請你找出來。

　　（       ）--（        ）

　　梅蘭芳是怎樣苦練眼神的？用“～～”畫出相關句子。

　　分類練習5

　　一、       選詞填空。

　　用心          放心             當心             開心             細心

　　媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（     ）。上課時要（     ）聽老師講課。做作業要（     ），（     ）地玩。這樣我就（     ）了。”

　　二、請把句子補充完整，并加上標點。

　　1、            秋天

　　2、                               多漂亮呀

　　3、                  、       和        是好朋友

　　4、                              做完了嗎

　　5、                          終于

　　6、            小鳥兒在

　　一、        照樣子，把句子寫具體。

　　例：天上飄著白云。

　　（藍藍的）天上飄著（朵朵）白云。

　　1、            小猴子下山來。

　　（        ）小猴子（        ）下山來。

　　2、            太陽升起來了。

　　（        ）太陽（        ）升起來了。

　　二、        對對聯。

　　1、            春回大地

　　2、                                      桃李杏春風一家

　　分類練習6

　　一、       找出不是同一類的詞，用“--”畫出來。

　　1、蠟梅           翠竹             蟒蛇             蒼松

　　2、驕陽            明月             星星             海島

　　3、滑雪            北風             溜冰             跳繩

　　4、稻子            棉花             高粱             蘋果

　　二、讀一讀，侃侃哪些句子是完整的，在括號里打“√”。

　　1、高高地掛在天上。                                   （    ）

　　2、李小明在家里。                                     （    ）

　　3、蠟梅花開了。                                       （    ）

　　4、一塊兒吃青草。                                     （    ）

　　三、照樣子把句子補充完整。

　　例：天上的白云像綿羊。

　　1、            彎彎的月兒像

　　2、            小弟弟的臉蛋像

　　3、            稻子熟了，像

　　4、                                 像

　　三、        根據提供的句式練習寫話。

　　1、            放學后，同學們打掃衛生，有的         ，有的          ，有的          ，大家

　　2、            雪地里的孩子很多，有的         ，有的       ，有的         ，每個人都

　　分類練習7