一、把下列詞語整理成通順的句子，寫下來。

　　1、往日       歡樂      難忘的  想起      婆婆

　　2、粗心       嗎          寧寧             一個      是          小畫家  的

　　3、候鳥       南方      秋天      飛往      要          過冬

　　二、把雜亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。

　　（     ）我心里甜滋滋的。

　　（     ）爸爸接過茶，笑瞇瞇地說：“真是乖孩子。”

　　（     ）我給爸爸送去一杯茶。

　　（     ）吃過晚飯，爸爸坐在沙發上看電視。

　　三、讀讀，想想，寫寫。

　　梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。他     緊盯      飛翔的鴿子，或者水底游動的        。日子一長，他的雙眼漸漸             。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。

　　1、按課文 內容在橫線上填上合適的詞語，

　　2、  這一段有句話。

　　3、 文中有一對近義詞，請你找出來。

　　（       ）--（        ）

　　梅蘭芳是怎樣苦練眼神的？用“～～”畫出相關句子。