第一部分 客觀題（1—41題）
1、按音序前后順序排列，正確的一組是（ ）。
陡 嵌 稞 番 版 魂 傲 圣
A．傲 陡 版 番 嵌 稞 魂 圣
B．傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣
C．傲 版 魂 陡 稞 圣 番 嵌
2、“扎”字有三種讀法：A．zā B．zhā C．zhá “扎辮子”的“扎”應(yīng)取第（ ）種。
3、下面各組詞中，沒有錯字的是（ ）組。
A．莫名其妙 膽大妄為 意然決然
B．無憂無慮 絡(luò)繹不決 無可奈何
C．迫在眉睫 儀態(tài)端莊 頭暈?zāi)垦?/p>
D．鄭重其是 生氣勃勃 全神貫注
4、下面各句子中，有用錯字的是（ ）句。
A．兒童團(tuán)員在艱苦環(huán)境里仍然刻苦學(xué)習(xí)。
B．我們要自覺尊守紀(jì)律。
C．老師的教誨將永遠(yuǎn)記在心上。
5、讀下列詞語，讀音完全正確的是（ ）組。
A．糾纏jiū chán 障礙zàng ài
B．糾纏jiū cán 障礙zhàng ài
C．糾纏jiū chán 障礙zhàng ài
6、“盛”（shèng）在字典里有多種解釋：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大規(guī)模的；④深厚。
“盛開”“盛會”“盛情”“盛裝”四個詞中，“盛”字的意思依次是（ ）。
A．①②③④ B．①④③② C．①③④② D．①③②④
7、“熟”字在字典里的解釋有：①食物燒煮到可吃的程度；②植物果實長成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟練。
下列“熟”字釋義正確的一組為（ ）。
“柚子熟了”和“熟”應(yīng)選（ ）；“這條路我熟”的“熟”應(yīng)選（ ）；“晚飯熟了”的“熟”應(yīng)選（ ）；“熟能生巧”的“熟”應(yīng)選（ ）。
A．⑤①③④ B．②④①③ C．③②①⑤ D．④③⑤②
8、按照拼音組詞。
（1） 軍 （2）站
zhù
（3） 意 （4） 子
組詞填空的順序依次是（ ）。
A．住 駐 柱 注 B．駐 住 注 柱
C．住 注 駐 住 D．駐 注 柱 住
9、下面各組詞，同一類的是（ ）組。
A．工人 農(nóng)民 解放軍 青年 學(xué)生
B．蘋果 梨 柿子 西紅柿 香蕉
C．輪船 汽艇 軍艦 貨輪 游艇
D．迎春花 丁香花 牡丹 絹花 菊花
10、用數(shù)字把下列成語補充完整，最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）組。
（ ）鳴驚人 低（ ）下（ ） （ ）湖（ ）海 （ ）萬火急
（ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 （ ）神無主
A．一、三、四、十、七、八、五、四、三、二、六
B．一、三、四、五、四、七、八、十、三、二、六
C．一、三、四、五、四、十、三、二、六、七、八
D．一、三、四、五、四、十、七、八、三、二、六
11、下面各組詞語中，表示人物神態(tài)的是（ ）組。
A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓
B．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無恙
C．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色
D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍
12、詞語搭配，完全正確的是（ ）組。
A．一排排 高山 B．一排排 高山
一座座 課桌 一座座 課桌
一張張 溪水 一張張 溪水
一條條 笑臉 一條條 笑臉
13、詞語搭配，錯誤的是（ ）組。
A．書寫得 漂漂亮亮 B．書寫得 漂漂亮亮
相處得 工工整整 相處得 工工整整
照顧得 甜甜蜜蜜 照顧得 甜甜蜜蜜
打扮得 周周到到 打扮得 周周到到
14、找出下列詞語意思相近的詞（ ）。
贊嘆 快慰
A．贊成 愉快 B．稱贊 慰問
C．贊美 欣慰 D．表揚 快樂
15、找出下列詞語意思相反的詞（ ）。
強大 渺小
A．微弱 龐大 B．軟弱 壯大
C．微小 壯大 D．弱小 偉大
16、下列成語中沒有錯字的一組是（ ）。
A．實事求是 一揮而就 汗流浹背 穿流不息
B．一毛不拔 不寒而栗 捷足先登 飛揚拔扈
C．委曲求全 窮途末路 垂頭喪氣 見義勇為
D．按部就班 深惡痛絕 虎視眈眈 皮開肉綻
17、帶點的字意義相同的一組是（ ）。
A．武器 武斷 B．堅持 主持
C．致密 精致 D．掌故 緣故
18、指出下列各組詞同義詞中感情色彩完全不同的一組（ ）。
A．寵愛 溺愛 腐蝕 侵蝕 理想 幻想
B．熟悉 熟練 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 成績 成就
C．頑強 頑固 機智 狡猾 教誨 教唆
D．仇視 輕視 卑鄙 卑劣 愛護(hù) 愛戴
19、“好高鶩遠(yuǎn)”中的“好”字的意思是（ ）。
A．優(yōu)點多 B．友愛 C．很 D．愛、喜歡
20、下面的句子不是病句的是（ ）。
A．王英和小華久別重逢，他急忙跑上去和他握手。
B．雨停了。
C．領(lǐng)居的小女孩，不僅年紀(jì)小，而且很懂事。
D．教室里已經(jīng)沒有一個人了，只有小林還在掃地。
E．他抓住了一位歹徒。
F．老師叫我們在放學(xué)路上要防止不發(fā)生事故。
