【教學目標】

　　1、通過練習，加強百分數的應用，能綜合運用所學知識，解決問題。

　　2、進一步了解和掌握百分數的意義。

　　【教學重點】

　　進一步提高學生運用百分數解決實際問題的能力，體會數學與日常生活的密切聯系。

　　【教具準備】

　　課件。

　　【學具準備】

　　【教學設計】

　　教學過程

　　教學過程說明

　　一、 談話引入。

　　同學們，我們學習了百分數的應用，現在來看看遇到這些問題，你會不會用所學知識去解決。

　　二、基礎練習

　　1、P31練習二和第1題

　　讓學生先填表，然后指名說得數，集體訂正。

　　2、第2題

　　解方程，挑選幾題有代表性的題目，與學生一起探討解題的方法。

　　3、練習二第3題

　　（1）10月份比9月份節約用水百分之幾是什么意思？

　　（2）需要知道什么量？

　　4、練習二第4題

　　學生自主完成，集體訂正

　　師：什么叫孵化率？

　　孵化率是95%是什么意思？

　　不能孵出的占單位“1”的百分之幾？

　　1－95%=5%

　　2400×5%=120（只）

　　5、練習二第5題

　　（1）先說題意，再獨立完成。

　　（2）集體訂正

　　三、提高練習。

　　1、（自主學習天地）

　　請學生完成“智慧樹”的題。

　　再分題集體訂正，并說出解題思路。

　　2、課本練習二第11題

　　（1）先讓學生看統計表

　　（2）分小組討論完成題目

　　（3）指名小組代表解答。

　　3、P33思考題

　　師：要想知道哪個超市買更合算，先得求出分別到甲、乙超市買5瓶油的價格，再進行比較。

　　甲：12×4=48（元）

　　買四送一，只需花4瓶的價格就可以買到5瓶油。

　　乙：12×5×0.85=51（元）

　　每瓶12元，八五折

　　師：八五折是什么意思？

　　比較：48<51

　　所以選擇去甲超市

　　先讓學生自主選擇比較，再選擇去哪個超市合算。

　　4、練習題（出示課件）

　　學生獨立完成。

　　四、課堂總結

　　通過今天的學習你有什么收獲？

　　五、作業