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五年級數學教案——總復習(四)

2009-09-20 19:55:34     下載試卷     標簽:總復習 五年級 教案

  教學目標

  (1)進一步理解和掌握分數加、減法的計算法則,能正確地進行分數的加法和減法及分數、小數加減混合運算。

  (2)力求做到計算方法的靈活、合理。

  教學重點、難點

  重點、難點:正確地進行分數的加法和減法及分數、小數加減混合運算。

  教具、學具準備

  教 學過程

  備 注

  一、知識整理

  1、口算:課本P160第18題。

  2、提問:分數加、減法的計算法則是怎樣的?

  3、練習并討論:

  第一組:2又5/6-1又3/101.48+3又3/54又1/6-2.8+1又4/9

  (1)學生練習。

  (2)反饋后提問:

  A、異分母分數加、減法怎樣計算?

  B、計算結果要注意什么?

  C、分數、小數加減混合運算,一般怎樣計算比較方便?為什么?

  (3)練習:課本P161第19題。(練習后互相批改)

  第二組:8-4又3/7+2又4/71.45+3又1/8-9/20+5又7/8

  8-4又3/7-2又4/76又4/5-1又1/3+4.2-2/3

  (4)學生練習。

  (5)反饋并方法比較:用簡便方法計算時,應該注意什么?學生回答后明確:

  A、認真分析數字特征,不違反運算順序和題目愿意:

  B、數據位置移動或改變運算順序時,要特別注意減法的性質。

  二、基本練習:

  1、口算訓練:2/5+3/51又5/6-1/61/4+2/51.5+2又2/5

  6-3又4/92又7/8-0.87511/12+2/37.25+1又3/4

  10又1/10+1/101/2-1/31又2/11-05又1/2+4.5

  2、小組競賽,看誰算得又對又快:

  2/15+9/101又5/6+2又23/83又5/16-1又9/2010-4又3/5

  20又1/6-8.255又1/8+1.3576.25+5又7/103又1/8-1.2

  教學過程

  備 注

  0.55+7又1/21又2/3+4.86又3/4-3又7/203又2/5+1/75

  (1)學生練習。

  (2)講評競賽情況。

  3、繼續練習:課本PP161第22題。

  學生練習后,反饋,評價結果與格式是否正確。

  4、用簡便方法計算:課本P161第21題。

  三、總結

  四、布置作業

  1、課本P161第20題。(全體做在課堂作業本上,課內完成,當堂上交)

  2、《作業本》

  學生靈活運用計算方法的能力比較差,特別在簡便計算中有減號要添括號或去括號錯誤比較多,對學生還要多訓練多減要加,少減要補的方法。
 

來源:網絡

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