講課時(shí)的文學(xué)獨(dú)白，是指在文章講解的精妙處、關(guān)鍵處，講解者情到高潮難以自禁的一篇簡(jiǎn)短的演講。它可以把課文中的感情、講解者的感情、學(xué)生的感情三者融為一體，使學(xué)生潛移默化地受到藝術(shù)的熏陶，也可以使教師提高自己語文教學(xué)的水準(zhǔn)，提高課堂藝術(shù)感染力。可以說，文學(xué)獨(dú)白是語文教學(xué)中優(yōu)美的臺(tái)詞。

　　課文《十里長(zhǎng)街送總理》是一篇讓人垂淚三尺、蕩氣回腸的文章。課文中如泣如訴的文字，把人們對(duì)總理的愛戴、對(duì)總理逝世的悲痛描繪得淋漓盡致。然而作為小學(xué)生，特別是遠(yuǎn)離周總理那個(gè)時(shí)代的學(xué)生，只靠讀幾遍，聽老師大致講一下，他們是很難理解當(dāng)時(shí)人民的心情，也很難進(jìn)入角色，留下深刻的印象的。于是，我在課文講解結(jié)束時(shí)設(shè)計(jì)了這樣一段獨(dú)白——

　　“靈車漸漸遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了，黑夜將它吞噬，我們?cè)僖部床灰娏耍≈芸偫戆。�您停一停吧，讓人們�(cè)倏茨�一�?hellip;…您為了我們這個(gè)國(guó)家，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，以天下大任為重任，身先士卒，死而偉大！周總理，您可知道，雖然陰風(fēng)烏云想將您永遠(yuǎn)與我們分開，可我們不會(huì)讓他們得逞的！您看，白發(fā)蒼蒼的老人，咿呀學(xué)語的稚童，還有很多的人，他們都知道您會(huì)回來的，他們?nèi)栽诼愤叺龋�等您回來，等您回�?hellip;…”

　　這段獨(dú)白在文章的結(jié)尾，使全文的思想感情升華。當(dāng)我把這段獨(dú)白表達(dá)完之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是熱淚盈眶，他們也好像看到了十里長(zhǎng)街上遠(yuǎn)去的靈車，長(zhǎng)街上淚流滿面、痛不自禁的人們，仿佛聽到了億萬人民對(duì)周總理的呼喊，他們的感情與文章的感情熔在了一起，掀起了情感的波瀾。