一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項準備工作；

　　2．了解懷丙和尚把鐵牛撈上岸的經(jīng)過；

　　3．認識浮力，教育學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)；

　　4．感受勞動人民的聰明和智慧，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的本質(zhì)。

　　二、教學(xué)重點：懷丙和尚撈鐵牛時做的四項準備工作和把鐵牛撈上岸的經(jīng)過。

　　三、教學(xué)難點：對浮力的認識及利用

　　四、教學(xué)對策：借助多媒體顯示，變靜態(tài)為動態(tài)，變抽象為形象，

　　變無聲為有聲來解決難點。

　　五、教學(xué)方法：

　　1．借助多媒體建立供對比模型，通過對比，啟發(fā)學(xué)生思維，達到實質(zhì)性認識水的浮力的目的。

　　2．借助多媒體顯示，以便教師根據(jù)課文文字敘述更好地講解學(xué)生形象地感知撈鐵牛前的四項準備工作及撈鐵牛的經(jīng)過。