一、看拼音寫詞語。

　　二、給畫線的字選擇正確讀音，用“√”標出。

　　哺育（bǔ fǔ）        單薄（báo bó）  提供（gōng gòng）

　　重鋪（zhòng chóng）  機械（jiè xiè）  思量（liàng liang）

　　三、寫出下列句子中畫線詞的反義詞。

　　1．父親選了一塊相對平坦的土地。（  ）

　　2．他又矮又瘦，身子很單薄。（  ）

　　3．我們一步一步向上爬，非常吃力。（  ）

　　四、在括號里填上合適的詞。

　　增添（  ）  充滿（  ）  改變（  ）

　　表示（  ）  攀登（  ）  款待（  ）

　　五、解釋下列句子中畫線的詞語。

　　1．老奶奶又矮又瘦，身子很單薄。

　　2．爺爺身體硬朗，大冷天也穿著單薄的衣服。

　　3．你一個人的力量單薄，斗不過他們。

　　六、選詞填空。

　　慈祥    安詳    祥和

　　1．那位（  ）的老人正在望著一群天真活潑的孩子。

　　2．這位老人滿臉皺紋，（  ）地坐在炕頭上。

　　美麗    美好    美妙

　　3．（  ）的小山村被晚霞映紅了。

　　4．小姑娘的（  ）心靈，將永遠留在我們的記憶里。

　　七、按課文內容填空。

　　多好的古井啊，它不僅為鄉親們（            ），還陶冶著（            ），使他們（                 ）。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　堅持寫作，一絲不茍

　　俄國作家果戈里總是天剛亮就起床，稍稍活動一下，就開始一天的工作。

　　一次，一個朋友問他：“您天天都寫嗎？”

　　他肯定地說：“必須每天寫作。”

　　“如果有一天沒有寫呢？”朋友問。

　　“如果有一天沒有寫呢？怎么辦？沒關系。拿起筆來寫‘今天不知因為什么我沒寫’，‘今天不知因為什么我沒寫’。把這句話一遍又一遍寫下去，直到寫得厭煩了，你就要寫作了。”

　　果戈里不但堅持天天寫作，而且對自己的作品要求是十分嚴格的。

　　按照往常的慣例，他每寫完一篇作品，總要請別人提意見，然后再反復修改。這一次，他請來了頗有名望的作家茹科夫斯基。

　　在午飯之后，正是令人昏昏欲睡的時候。果戈里捧著劇本，一字一字地朗讀起來、茹科夫斯基十分疲倦，聽著聽著，漸漸地睡著了。

　　茹科夫斯基一覺醒來，覺得有些難為情。可果戈里對他說；“我曾請求你對我的著作加以批評。你睡覺就是給它的最好批評了。”

　　說著，果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他的堅毅的面龐。

　　1．聯系短文解詞。

　　一絲不茍：

　　毫不猶豫：

　　2．聯系短文內容寫出下列詞的反義詞。

　　肯定——        疲倦——        批評——

　　3．短文主要寫了果戈里哪兩方面的內容？

　　4．“你睡覺就是給它的最好批評了。”這句話是什么意思？

　　5．文章所寫的哪件事給你印象最深？為什么？

　　九、作文。

　　請你根據所提供的文章結尾，展開想象編一個小故事。文章的結尾為：他（她）手捧鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。

　　參考答案：

　　一、歉意  陶冶  水缸  乳汁  蔥蘢  所謂  平坦  鑿成  愧疚  犧牲

　　二、bǔ b6 gōng  chóng  xiè liang

　　三、陡峭  健壯（強壯）  省力

　　四、色彩  活力  現狀  滿意  高峰  客人

　　五、1．身體瘦弱。  2．天冷的時候衣服穿得薄而且少。  3．力量薄弱。

　　六、1．慈祥2．安詳 3．美麗 4．美好

　　七、提供著生命的泉水鄉親們的品格懂得應該怎樣做人

　　八、1．指果戈里對自己的作品要求非常嚴格，發現作品中的缺點，馬上修改。2．指果戈里非常果斷地把自己的手稿扔進了火爐里。2否定振作表揚（贊揚）3．堅持天天寫作；對自己的作品要求非常嚴格。4．茹科夫斯基聽著果戈里的劇本睡著了，說明果戈里的劇本不感人，不能打動人。5．略

　　九、略

　　第二單元測試題2

　　一、讀拼音寫詞語。

　　二、填空，組成詞語。

　　暮色降（ ）年過六（  ）（  ）不絕

　　一陣愧（ ）聚精會（  ）

　　三、讀下面的句子，注意每組兩句話中畫線的詞的意思有什么不同。

　　1．四（1）班同學在校園里栽了20棵樹。（  ）

　　小明不注意，走著走著栽了一個跟頭。（  ）

　　2．四（2）班張小芳是一名優秀少先隊員。（  ）

　　長江上面一只只船張起了帆，出發了。（   ）

　　3．“六一”兒童節，同學們打扮得很漂亮。（   ）

　　小剛的毛筆字寫得很漂亮。（   ）

　　四、選詞境空。

　　愛護  保護

　　1．（1）我們要（  ）公共財物。

　　（2）青蛙是莊稼的好朋友，我們應該（  ）它。

　　成績  成就

　　2．（1）我們在學習中取得了優異的（  ）。

　　（2）我國的四化建設取得了偉大的（  ）。

　　五、造句。

　　1．沒有……沒有……就沒有……________________________________。

　　2．哺育……__________________________________。

　　3．尊嚴……_________________________________。

　　六、寫出下面詞語的近義詞。

　　愧疚——  歇息——  驚奇——

　　溫情——  回憶——  總是——

　　哺育——  報酬——  容易——

　　七、排列下面錯亂的句子，在括號里寫上序號。

　　（ ）每天清晨，毛主席就來到長沙圖書館，借了書就認真看起來。

　　（ ）無論刮風下雨，他從來沒有間斷過。

　　（ ）圖書館里古今中外有名的書，他差不多都讀遍了，而且還密密麻麻地寫了不少筆記，裝起來有一網籃。

　　（ ）中午也不休息，兩個燒餅當一頓午飯，一直讀到圖書館關門。

　　（ ）毛主席年輕的時候，到長沙學習，其中有半年多的時間沒有進學校。

　　（ ）但是，他找到了一條刻苦自學的道路。

　　（ ）這些筆記為他后來走上革命道路起了很大的作用。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　太陽花

　　我家有一盆太陽花，我經常把它擺在陽臺上，讓它沐浴溫暖的陽光，精心地給它澆水、施肥。它長得可茂盛啦！

　　一次，太陽花長出了好多粉紅色的花骨朵。我擔心強烈的陽光會把它曬蔫兒，便把它搬進屋里，精心地看護著，可是，一連幾天，也不見花開，我忙去問爸爸。爸爸微笑著說：“太陽花愛太陽，你想為什么不開花呢？”我聽后，立刻把花盆搬到太陽光下，等待著開花。

　　第二天中午，花陸陸續續地開了。每朵花都像一顆小太陽，紅艷艷的，兩層粉紅的花瓣，或五片，或六片，中心的花蕊成粉紅色，美麗極了。不料到了黃昏，太陽花紛紛收起了笑臉。我傷心透了。爸爸安慰我說：“明天太陽升起，它還要開放的。”隔天的中午，太陽花果然又開了，開得更加鮮艷！

　　太陽花啊！我愛你！我要像你一樣熱愛太陽，永遠朝著太陽開放。

　　1．寫出下面詞的近義詞。

　　經常——  看護——  擔心——

　　立刻——  鮮艷——  精心——

　　2．找出短文中的一個比喻句抄寫下來。

　　______________________________________________

　　3．給短文分段，并寫出各段段意。

　　_______________________________________________

　　______________________________________________

　　九、作文。

　　題目：我忘不了這件事

　　要求：1．把事情的經過寫清楚，重點部分寫具體。

　　2．句子要通順、連貫。

　　3．適當寫一點心理活動。

　　參考答案：

　　一、哺育  報酬  陶冶  仰望  愧疚  平坦  游覽  旺季  嶄新  絡繹不絕

　　二、（臨） （旬） （絡繹） （疚） （神）

　　三、1．（種）（摔）  2．（姓）（張開）  3．（好看）（寫得好）

　　四、（1）愛護（2）保護2．（1）成績（2）成就