教學(xué)要求：

　　能讀懂例文《摘茄子》，了解其主要內(nèi)容，感知作者是怎樣記一次勞動(dòng)。

　　對(duì)照提示，結(jié)合例文，通過(guò)討論交流，明確記一次勞動(dòng)的要領(lǐng)。

　　能仿造例文寫(xiě)一篇作文。

　　初讀例文，了解大意

　　指導(dǎo)看圖：

　　圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗磕銋⒓舆^(guò)這種勞動(dòng)嗎？

　　默讀課文，提問(wèn)：

　　第一段交待了什么？

　　第二、三段呢？

　　第四段寫(xiě)什么？

　　再讀例文，討論明法

　　朗讀提示，從中你明白了什么？

　　教師歸納小結(jié)。

　　模仿例文，運(yùn)用寫(xiě)法。

　　練習(xí)  7

　　第一題

　　指讀題目。

　　引導(dǎo)學(xué)生辨讀。

　　學(xué)生動(dòng)筆去掉括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。

　　注意：提示練習(xí)和考試時(shí)，一定要看清題目要求。

　　第二題

　　自己讀一讀練習(xí)要求。

　　練習(xí)

　　查字典，找出這些字，根據(jù)義項(xiàng)選擇正確的解釋。

　　讀一讀。

　　第三題

　　指名讀練習(xí)要求。

　　指名口頭填空。

　　集體齊讀。

　　議一議，成語(yǔ)的意思。

　　第四題

　　審題，明確題目要求。

　　默讀作業(yè)題。

　　聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，討論用錯(cuò)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)換成什么詞語(yǔ)。

　　反饋。

　　第五題

　　自由讀8條成語(yǔ)。

　　借助工具書(shū)，理解詞語(yǔ)意思。

　　熟讀，背誦。

　　第六題

　　明確說(shuō)話目的/。

　　體會(huì)臺(tái)詞的意思。

　　分角色表演。

　　班級(jí)交流。

　　分組排練。

　　表演。

　　評(píng)價(jià)。