教學(xué)要求：

　　準(zhǔn)確拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，并說出他們的不同。

　　區(qū)別6組形聲字并練習(xí)組詞。

　　練習(xí)對對子。

　　練習(xí)將排列錯亂的一段話整理成為一段連貫通順的話。

　　熟記成語。

　　學(xué)會用真誠的語言贊美別人。

　　第一課時

　　第一題

　　指名讀題目。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生理解題目要求。

　　復(fù)習(xí)兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的有關(guān)指示，重點(diǎn)引導(dǎo)復(fù)習(xí)“聲輕介快韻母響”的三拼音節(jié)連讀方法。

　　讓學(xué)生自由讀四組詞語中帶點(diǎn)的字和詞語。

　　教師領(lǐng)讀。

　　學(xué)生齊讀。

　　第二題

　　齊讀題目。

　　讓學(xué)生說說這道題應(yīng)該怎樣練習(xí)？

　　指導(dǎo)學(xué)生讀6組形近字。

　　分析字形、字音、字義。

　　口頭練習(xí)組詞。

　　第三題

　　指名讀題目。

　　明確練習(xí)要求。

　　指導(dǎo)。

　　嘗試口頭對對子。

　　第二課時

　　第四題

　　教師談話，幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

　　復(fù)習(xí)本冊中學(xué)過的寫人、寫景、寫事的文章。

　　自由讀五句話，弄清每句話的主要意思。

　　找出第一句話。

　　按順序分別找出其他的話。

　　再讀一讀，確定正確、流利、通順。

　　第五題

　　指名讀題。

　　說說練習(xí)要求。

　　自由讀8條成語。

　　借助工具書和經(jīng)驗(yàn)理解成語。

　　練習(xí)。

　　大聲自由朗讀。

　　同座位練習(xí)背誦。

　　集體背誦。

　　第三課時

　　第六題

　　審題

　　揭示話題：

　　教師對有些同學(xué)進(jìn)行贊美，揭示話題：

　　學(xué)會贊美

　　初步體會到贊美的重要性，以及贊美要真誠。

　　幫助學(xué)生明確練習(xí)要求。

　　師生共同表演，學(xué)生學(xué)會贊美。

　　分小組表演。

　　練習(xí)：

　　請一個同學(xué)上臺，其他同學(xué)分別贊美她。

　　開火車。