教學目標：

　　1、使學生結合現實情境，用平移的方法探索并發現簡單圖形覆蓋現象中的規律，能根據某個圖形平移的次數推算被該圖形覆蓋的總次數，并解決相應的簡單實際問題。

　　2、使學生主動經歷自主探索和合作交流的過程，體會有序列舉和思考是解決問題的基本策略之一，進一步培養發現和概括規律的能力，初步形成回顧與反思探索規律過程的意識。

　　3、使學生在他人的鼓勵與幫助下，努力克服數學活動中遇到的困難，體驗數學問題的探索性和挑戰性，獲得成功的體驗。

　　教學重點與難點：

　　1.用平移的方法探索并發現簡單圖形覆蓋現象中的規律。

　　2.能根據某個圖形平移的次數推算被該圖形覆蓋的總次數。

　　3.體會有序列舉和思考是解決問題的基本策略之一。

　　課時安排：2課時