教學目標：

　　知識目標：通過練習，進一步鞏固所學知識。

　　能力目標：

　　提高學生解決實際生活問題的能力，發展學生的空間想象力。

　　情感目標：

　　體會數學與生活的聯系，激發學習興趣，調動學生學習的主動性。

　　教學重點、難點：

　　運用所學知識解決生活中的實際問題，發展學生的思維能力。

　　教學策略：

　　充分利用教具和實物圖進行演示，對分數問題要找出標準量。分析數量關系，在解答。

　　教學準備：長方體和正方體模型

　　教學過程：

　　一、復習：

　　提問：相鄰兩個體積單位間的進率是多少？怎樣把立方厘米化成升？

　　二、練習

　　1、做“練一練”的第4題。讀題理解題意用實物演示這個長方體油桶的形狀，再讓學生討論解答方法。

　　2、做第6題，要學生先估算，再計算。對學困生要進行指導。

　　3、學生自己做出第7題、第8題、第9題。

　　交流時，要說出等量關系式，再列式計算。

　　4、解方程，先指名說一說解方程的步驟，再解方程，也可讓學困生板演。

　　5、實踐活動：

　　小組合作，估計下列學生分別占本班學生總數的百分之幾，再進行調查。

　　各類學生占全班學生總數的百分比情況單位：%

　　各類學生占全班學生總數的百分比情況

　　估計

　　調查結果

　　男生

　　近視眼的學生

　　睡眠時間不到10時的學生

　　喜歡唱歌的學生

　　三、總結。

　　板書設計：

　　整理與復習（二）

　　發芽率ⅹ-5/8=15

　　解：（1-5/8）×ⅹ=15

　　3/8ⅹ=15

　　教學反思：