教學目標：

　　知識目標：

　　通過練習，使學生進一步掌握分數除法應用題的解答方法，即方程法、算書法。

　　能力目標：進一步提高學生分析解答應用題的能力。

　　情感目標：學生合作學習，愿意交流，體會成功的快樂。

　　教學重點、難點：

　　掌握找單位“1”和等量關系的方法。并根據等量關系式列方程或者用算書法解答問題。

　　教學策略：

　　分析百分數的意義，找準標準量，寫出關系式，列方程和算數式，比較這兩種方法的不同點。

　　教學準備：畫有百分數信息的表格和問題。

　　教學過程：

　　一、復習

　　說一說用方程解答分數除法應用題的步驟是怎樣的？用算書法解答呢？

　　二、練習

　　1、出示72頁“練一練”的第4題，分析表格信息資料，提問：學校圖書館共有多少本書？然后把統計表填寫完整。

　　做這道題時，先引導學生從第橫行中的數據入手找等量關系：總本書×20％=科技類（2400），求出總本書后，再求出學科類和故事書占總本書的百分比。

　　2、實踐活動

　　統計你家上個月的支出情況，支出項目可分為食品、服裝、書包等。算算每個項目的支出占總支出的百分之幾，繪成統計表。

　　三、課堂總結

　　學生談自己的收獲。

　　板書設計：

　　練習課

　　總本書×20％=科技類（2400）

　　教學反思：