教學目標：

　　1、在涂一涂、算一算等活動中，探索并理解分數除法的意義。

　　2、探索并掌握分數除以整數的計算方法，并能正確計算。

　　3、能夠運用分數除以整數解決簡單的實際問題。

　　教學重點：

　　理解倒數的意義

　　理解分數除法的意義

　　教學難點：

　　運用分數除以整數解決簡單的實際問題。

　　教具準備：多媒體課件以及實物投影儀

　　課時安排：1課時

　　第一課時：

　　一、復習倒數的概念，為進入分數除法作知識鋪墊。

　　什么是倒數？舉例說明。

　　二、引出課題，引導學生分析。（課件出示）

　　引導分析：

　　該如何表示？

　　如何將平均分成2份？（橫或縱的方法，還有斜分法。但以橫為好）

　　用什么計算方法？列出算式：

　　÷2=

　　通過圖形涂抹，來理解分數除法的意義，出示下圖：

　　將平均分成2份后，每份實際上只占原圖形的

　　學生質疑。

　　三、再次研究分數除法的類型：

　　課件出示：

　　分析：如何把4份平均分成3份呢？引導學生觀察后，提出橫向分割的方法，出示下圖：

　　將中的四份，再平均分成如圖的3份。然后引導學生仔細觀察，所分得的份點，點原分數的幾分之幾？

　　如何用算式表示上述過程？

　　學生質疑：你還有什么不懂的地方嗎？讓其它學生針對存在問題，相互討論釋疑。

　　四、課堂練習。

　　你在以上的練習過程中，發現了什么嗎？

　　先組織學生討論，再歸納總結如下：

　　反饋性練習：

　　試一試，指名學生板演：

　　五、課堂小貼士：

　　1、學習了本節內容后，你覺得有什么收獲？

　　2、分數除法與整數除法，有什么區別也聯系嗎？

　　六、課堂作業：

　　七、課后作業：伴你成長P19。教師巡視輔導，對個別學困生重點解疑。