第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、教學(xué)《靜夜思》，學(xué)會(huì)生字，理解“疑、舉、思”等字的意思。

　　2、背誦并默寫《梅花》一詩(shī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解詩(shī)句的意思。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在古詩(shī)的學(xué)習(xí)中體會(huì)《靜夜思》一詩(shī)中體現(xiàn)出來(lái)的意境。

　　教學(xué)過程

　　一、簡(jiǎn)短談話，引入課題。

　　1、齊讀課題。

　　2、釋題。

　　3、介紹詩(shī)人生平。

　　二、自由讀《靜夜思》

　　1、學(xué)生字。

　　2、聽課文錄音，體會(huì)古詩(shī)朗讀特點(diǎn)。

　　3、讀通詩(shī)句。

　　三、指導(dǎo)朗讀。

　　1、學(xué)生試讀，評(píng)議。

　　2、聽課文錄音，體會(huì)古詩(shī)朗讀的特點(diǎn)。

　　3、跟錄音讀課文。

　　4、試讀、評(píng)議。

　　四、講解詩(shī)句。

　　1、讀古詩(shī)。圈出不懂的字。

　　2、學(xué)生試解。

　　3、教師補(bǔ)充更正。第一句：明：明亮。床前明亮的月光。第二句：疑：好象。好象是撒在地上的一片霜。第三句：舉：抬。抬頭望見了明亮的月光。第四句：思：思念。低下頭思念自己的故鄉(xiāng)和親人。

　　4、連起來(lái)說說《靜夜思》的意思。

　　五、背誦全詩(shī)，體會(huì)感情。

　　1、詩(shī)人李白看到明亮的月光，為什么感覺像撒在地上的霜？

　　2、靜夜是深夜，為什么深夜詩(shī)人還沒睡？

　　3、詩(shī)人這樣想念、熱愛自己的家鄉(xiāng)，我們?cè)撛趺醋x出思鄉(xiāng)之情呢？

　　4、學(xué)生自由練習(xí)。指名讀。

　　5、背誦全詩(shī)歌。

　　六、總結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、教學(xué)（梅花）學(xué)會(huì)詩(shī)中的5個(gè)生字，理解詞義。

　　2、有感情地讀背全詩(shī)3體會(huì)梅花的風(fēng)格

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解詩(shī)中的重點(diǎn)字詞的意思。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)談話

　　二、聽課文錄音

　　三、理解詩(shī)義

　　1、學(xué)習(xí)12兩句。

　　2、正確朗讀兩句。說說帶點(diǎn)字的意思：數(shù)  凌

　　3、說說兩句的詩(shī)意“墻角邊有幾枝梅花，因?yàn)檎�毛著�?yán)寒獨(dú)自開放”

　　4、學(xué)習(xí)34句。

　　5、正確讀。

　　6、理解帶點(diǎn)字“遙  為 　 暗”。

　　7、試說兩句的詩(shī)的意思“遠(yuǎn)遠(yuǎn)就知道那不是雪，因?yàn)橛械�淡的清香飄來(lái)。”

　　四、指導(dǎo)有感情的朗讀。

　　五、指導(dǎo)背誦。