1、本單元教材內(nèi)容

　　兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）

　　幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)

　　三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有零的

　　因數(shù)中間、末尾有零的

　　速度、時(shí)間和路程和關(guān)系

　　積的變化規(guī)律

　　估算

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　（1）使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。

　　（2）使學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　（3）使學(xué)生知道速度的表示法，理解時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系，并應(yīng)用這種關(guān)系解決問(wèn)題。

　　（4）使學(xué)生掌握乘法的估算方法。學(xué)生在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。

　　3、課時(shí)劃分

　　9課時(shí)

　　（1）口算2課時(shí)左右

　　（2）筆算7課時(shí)左右

　　第四單元平行四邊形和梯形

　　1、本單元教材內(nèi)容

　　例1．認(rèn)識(shí)同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關(guān)系：平行和垂直。

　　例2．學(xué)習(xí)畫垂線，認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”。

　　例3．學(xué)習(xí)畫平行線，理解“平行線”之間的距離處處相等。

　　例1．把四邊形分類，概括出平行四邊形和梯形的特征，探討平行四邊形和長(zhǎng)方形、正方形的關(guān)系。

　　例2．認(rèn)識(shí)平行四邊形的不穩(wěn)定性，認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高，學(xué)習(xí)畫高，梯形的各部分名稱。

　　2、重難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　重點(diǎn)：垂直與平行的概念；平行四邊形和梯形的特征。

　　難點(diǎn)：畫垂線、畫平行線、畫長(zhǎng)方形和正方形、畫平行四邊形和梯形的高。

　　關(guān)鍵：加強(qiáng)作圖的訓(xùn)練和指導(dǎo)，重視作圖能力的培養(yǎng)。

　　3、教學(xué)目標(biāo)

　　（1）使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

　　（2）使學(xué)生掌握平行四邊形和梯形的特征。

　　（3）通過(guò)多種活動(dòng)使學(xué)生逐步形成空間觀念，進(jìn)一步體會(huì)幾何圖形在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

　　4、課時(shí)劃分

　　6課時(shí)

　　（1）垂直與平行3課時(shí)左右

　　（2）平行四邊形和梯形3課時(shí)左右