教學要求：

　　1、學習字詞句。

　　2、積累成語。

　　3、背誦古詩。增加語言積累。

　　4、學寫鉛筆字，在寫字實踐中認識先上后下的筆順規則。

　　口語交際訓練。

　　教學重、難點：

　　1、學習字詞句。

　　2、口語交際訓練。

　　教學設計：

　　教學目的：

　　1、鞏固字詞，潛移默化地認識擬聲詞。

　　2、初步掌握形聲字的一引起構字規律。

　　3、把句子補充完整，朗讀句子培養語感。

　　教學過程：

　　一、審題。

　　二、指導：

　　1、小雞圖（出示）

　　2、顯示小鴨

　　3、課件顯示小貓；

　　4、課件顯示青蛙。

　　5、出示咕咕咕，嘰嘰嘰，喵喵喵，呱呱呱（指讀，開火車讀）

　　三、練習

　　四、總結

　　五、布置作業