越是有人關注，小孩子就越是會做出令人不可思議的舉動。如果當著很多人的面，你的孩子讓你感到恨不得有個地縫鉆進去，你該如何對待他？打他、不理他，還是有什么好的辦法制止他？

　　專家提醒2歲孩子的父母：應該做好應對尷尬時刻的心理準備。

　　為什么呢？因為這時候的孩子開始學會表達自己的想法，并開始展示自己的體能發展——但是，卻還意識不到有些事情或有些話并不適宜在公共場所做或說。這時就需要父母的介入了，尤其是在孩子的舉動可能會傷害別人的感情，甚至可能會傷到別人的身體的時候。

　　要給一個充滿好奇心，并且有使不完精力的孩子界定條條框框絕對是一件有難度的事情，但也并不是絕對實現不了，你應該掌握一些這方面的小技巧。

　　保持冷靜

　　當孩子的舉動不合時宜時要保持冷靜確實很難做到，但你要記住孩子也許并不是有意在使壞，他并不完全了解自己的行為會帶來怎樣的后果，就比如他并不知道在奶奶家的春節聚會上往墻上亂涂亂畫是非常不禮貌的行為。

　　學習“反向規則”

　　當你的孩子穿著一雙完全不合腳的大鞋子走來走；當他站糖果柜臺大吵大鬧，甚至在地上打滾，叫嚷著“我就是要嘛”。你應該往好的方面想：

　　1、小孩子只反抗他們非常親近的人或者是給他們帶來安全感的人。

　　2、你的孩子在這個階段將進一步發展自我意識。他們對自己的想法，例如要站在柜子上，或者要吃糖，堅定不移。主動性和自我意識難道不正是家長希望孩子所擁有的嗎？

　　3、你不應該因為孩子發脾氣而惱火。他們只是當自己腦子里的想法不能變成現實的時候，表達自己的失望和不快而已。

　　忽略別人的眼光

　　不要把孩子的舉動看作是沒有家教的表現，適當的時候應該懂得忽略旁觀者的注目(有些情況下孩子的動作難免會受到別人的注視，比如孩子在超市里擅自拿起水果吃時)，你只要管好自己的孩子就可以了，不必太看重旁觀者怎么看。

　　放棄長篇大論的說教

　　怎么說才能讓孩子放棄不適宜的舉動需要一定的技巧。說教根本無濟于事，才2歲的孩子不會聽得懂你的話，也根本聽不進去。要盡量用簡短的話表述自己的意愿，話越短效果越好。

　　話語要簡單、明了，但不一定要大聲

　　不管說什么事，都要針對事情本身，態度不要過激，如果孩子說話的聲音過高，你可以輕聲提醒他�；卮鸷⒆訂栴}的時候要簡短、誠實，比如針對這樣的問題“那個人真丑，他是不是一個怪物？”，你可以回答“不，他是叔叔”。

　　不要隨便讓孩子道歉

　　假如問題太復雜太難以回答——“那個人怎么長那么大？”你可以簡單回答“我不知道”或者“他生來就是這個樣子”。不要因此要求孩子道歉，“他只是在問一個問題，尋找答案而已，并不是想要針對什么人，令人不安。他甚至可能沒有意識到周圍的人會聽到他說的話，假如你確定那個人聽到了孩子的話，并認為受到了侮辱，你可以替孩子向他道歉。

　　正面引導也許比訓斥更有效

　　糾正問題要采取柔和的方法而不是責備。懲罰只會令孩子感到備受挫折，孩子會感到害怕甚至可能會激烈地反抗。相反，應該注重“引導、分散注意力或暫時忽略”等方法。

　　在糾正孩子的時候使用正面的語言來引導孩子效果更好。假如孩子在醫院候診室大聲唱字母歌，與其簡單地命令孩子“不許再唱歌了”，還不如建議孩子“咱們來畫畫吧”，孩子更容易接受這樣的建議。

　　行動勝于言語

　　如果你說什么孩子都聽不進去，就有必要采取行動了。一個2歲孩子的爸爸說：“我的兒子特別喜歡爬高，不論我怎么告訴他爬高太危險他都不聽，到最后唯一奏效的方法就是直接把他從正在爬的東西上抱下來。最后他終于對爬高失去興趣了。”

　　分散注意力

　　有時候分散注意力的效果更好。舉個例子，假如你的孩子特別愛摳鼻孔，就不要讓他的手閑著，讓他的手中總是有玩具。當然，在孩子做出危險舉動的情況下你必須直截了當地指出來，比如在超市搖晃堆在一起的易拉罐，或者打其他孩子等。專家提醒說：“永遠不要忽視安全問題以及孩子的暴力舉動。”

　　放棄

　　放棄也是解決問題的辦法。比如孩子在超市的過道間跑來跑去，你最終可采取的方法就只有放棄購物：也許你還沒采購完，但是有時候改變你的計劃比改變一個2歲的孩子要容易得多。

　　一段時間內的“聽之任之”

　　在某些情況下任孩子隨意玩耍，不去管他反而是有好處的。聽起來有些不可思議，可是如果一定要干預的話，吵架也許會成為不可避免的結局。比如孩子、家務等等弄得你一上午都煩亂不已，心情早就糟透了，如果孩子這時候又開始在地上像蛇一樣爬來爬去，只要他高興，你就任他爬好了，這樣在出門的時候，讓他不要再任意“胡為”，說不定他就會很聽話了呢。

　　沉默是金

　　孩子說臟話也是不容忽視的一個問題。“但是在孩子故意說臟話并期待你的反應的時候，沉默是最好的方法，”專家提醒家長們。當然，假如孩子在靜靜的圖書館中突然大聲說“該死”，你不可能對此做到無動于衷，你可以輕聲但堅定地告訴他“這個詞很不好，你不應該這樣說”，然后在離開圖書館后再向他作解釋。

　　專家的幾點建議：要看到事情發展的好的一面。好奇、沖動、沒有禁忌，這些都是孩子的財富，他在用自己的方式探索并了解周圍的世界，在尋找自己的位置。

　　1、在家中要經常使用文明用語并保持良好的舉止。平時大家一般都習慣在自己家里時放松對自己的要求，不再注重“大眾禮儀”，其實這是錯誤的。孩子是通過模仿來學習的，假如你對家人說話時總是使用不好的詞語，那么就不要指望孩子會理解為什么他就不能說臟話。

　　2、不要過于頻繁地踩剎車。不應該過多地去干涉他們，而應該允許他們犯錯誤，允許他們去嘗試哪些是可以做的，例如獨自站在小矮墻上，而哪些是做不到的，例如穿著爸爸的大皮鞋去點心店。不要在聽到孩子說“我想要”或“我能夠”的時候，總是用“不可以”來回答他，這樣會降低孩子對自我價值的意識。

　　3、多鼓勵孩子。只有當孩子做錯事時才予以關注是不對的，如果孩子的表現很好，應該適時給與鼓勵，這會增加孩子的自信，有助于養成良好的習慣。

　　4、了解孩子的承受能力。要時刻關注孩子的身體及心理需求，假如你必須要帶孩子去參加一個可能要持續一整天的婚禮，你可以讓保姆一起去，孩子的承受能力畢竟是有限的，在需要的時候保姆可以照顧他。