教學目標：

　　1、會整理1--5的乘法口訣，并熟記1--5的乘法口訣。

　　2、會用1--5的乘法口訣口算相應的表內乘法。

　　3、能用1--5的乘法口訣解決一些數學問題。

　　教學重點：熟記1--5的乘法口訣。

　　教學難點：會用1--5的乘法口訣口算相應的表內乘法。

　　教具、學具：實物展示臺、掛圖、小棒、圖片等

　　教學過程：

　　一、歸納整理1--5的乘法口訣。練習五第5題

　　1、請把口訣補充完整。①學生獨立完成。

　�、诜答佁畹那闆r。

　　2、讀口訣。①橫著讀。②豎著讀。

　　3、觀察：這些口訣的排列有什么規律？

　　4、背一背。①橫著背。②豎著背。

　　二、綜合練習

　　1、找新家。連線

　　練習五第6題①學生獨立完成

　�、诜答�。說說你是怎樣連的？

　　2、算一算。

　　練習五第7題①學生獨立完成。

　　②反饋。說說你是怎樣想的？

　　3、解決問題

　　練習五第8題。①觀察圖，你能提出哪些數學問題？

　�、谡f一說解決這個問題的辦法？怎樣想的？

　�、弁瓿蓵�上的空。

　　4、解決問題

　　練習五第9題。算一算。①同桌說一說圖意。

　�、谡f一說解決這個問題的辦法？怎樣想的？

　　三、思考題

　　1、小組活動。討論填空。

　　2、反饋情況。

　　四、課堂作業

　　5×3＝7×5＝5×8＝7×3＝

　　3×4＝6×5＝8×3＝4×9＝

　　五、自由熟記口訣。