教學目標：

　　1. 會讀 聲母ɡ k h讀音，會記聲母ɡ k h的形。

　　2. 在四線三格中正確書寫聲母ɡ k h。

　　3. 會拼讀由聲母ɡ k h帶出的兩拼音節(jié)，做到正確流利。

　　4. 會拼讀由聲母ɡk h帶出的三拼音節(jié)，做到正確流利。

　　5. 借助拼音會認“個、課、河”并口頭組詞。

　　教學重點：目標1、2、4

　　教學課時：一課時

　　板書：6.字與拼音（二）

　　聲母：

　　ɡ    k     h

　　兩拼音節(jié)：    ɡè       kè        hé

　　個       課        河

　　三拼音節(jié)：  ɡ—u—ā  ɡuā

　　介母

　　ɡuá   ɡuo    huā

　　kuā   ɡuò    huà

　　教學過程：            1    課    時

　　教學要點 教師活動： 學生活動：

　　一、教學聲母

　　二、鞏固兩拼。

　　三、學三拼。

　　四、認讀課本。 一引語

　　今天繼續(xù)學習6單元字與拼音（二）學聲母。這節(jié)課學三個聲母，有信心嗎？

　　那就用行動來爭巧嘴星、亮眼睛星、幫助星，得小紅花。

　　板書：  ɡ

　　板畫：

　　范寫：

　　看圖板書：k

　　板畫：

　　板書新筆畫

　　范寫

　　看圖

　　要求：看圖發(fā)音、記聲母形、數(shù)筆順、寫一個。

　　二、鞏固兩拼。

　　板書：個、課、河

　　組詞、變調(diào)游戲。

　　小結：拼音作用、兩拼。

　　三、學三拼。

　　板書：ɡ_u_ā      ɡuā

　　板書：介母

　　教讀組成，讀時聲母輕短，介母輕快，韻母又重又響。教口訣：聲輕介快韻母響。教音節(jié)組成。

　　貼卡片，讀。

　　四、認讀課本。 一、學聲母ɡ

　　1、 想象說圖意。（評價）

　　2、 練發(fā)音。（個人讀，師生回聲游戲）

　　3、 記形。

　　4、 觀察筆順，發(fā)現(xiàn)新筆畫，跟讀筆畫名稱—豎左彎

　　5、 數(shù)筆畫，觀察占格

　　6、 書空、描、動筆寫，集體評。

　　二、學k

　　1. 說圖意，發(fā)音。

　　2. 生教讀，同桌做回聲游戲。

　　3. 生教記形，評價，順口溜兩只蝌蚪k k k”

　　4. 數(shù)筆順（評價小老師）發(fā)現(xiàn)新筆畫，跟讀---左斜、右斜

　　5. 觀察寫，比較三種寫法不同之處，說占格。

　　6. 動筆寫，同桌評價

　　三、自學h

　　1. 打開書，自學。

　　2. 發(fā)音、記形、數(shù)筆順、評價寫。

　　間休。

　　四、認讀兩拼。

　　1. 認字：個（拼音、組詞、變調(diào)游戲）

　　2. 認字：課、河（方法同上）

　　3. 借拼音識字-----鼓、狐、哭。

　　五、認讀三拼。

　　1. 認字瓜—拼音---體會拼法---看圖—師生做變調(diào)游戲。

　　2. 認帶拼音的字---看圖---小老師做變調(diào)游戲。

　　3. 認讀倆字花、火—看圖—同桌做變調(diào)游戲，開火車。（自學）

　　4. 認讀其他音節(jié)。