單元教材分析：

　　乘法的初步認識這一教學內容是學生對乘法的第一次系統了解、認識。教材在編排上緊緊抓住新舊知識之間的緊密聯系，通過學生熟練而喜愛的游戲等活動，首先給學生呈現出幾個相同加數求和的情況，然后進一步引導學生觀察、分析、比較，從而建立乘法的意義于頭腦之中。大體可以分為兩個層次：一、以學生的活動情況提供同數相加的情況，引出乘法運算；二、進一步溝通同數相加與乘法的聯系，說明乘法算式各部分的名稱。教材結合具體的事例，激發學生操作、觀察等探究性的活動讓學生開展有意義的學習，使學生能夠加深對乘法的理解和認識。

　　單元教學要求：

　　1、通過動手操作等活動，使學生能夠正確理解乘法的含義。

　　2、認識乘號、因數，會讀寫乘法算式。

　　單元教學重、難點：

　　1、正確理解乘法的含義，知道乘法與加法的聯系。

　　2、正確讀寫乘法算式

　　單元課時安排：（13課時左右）

　　1、乘法的初步認識.....................3課時左右

　　2、2--6的乘法口訣

　　5的乘法口訣..............................2課時左右

　　2、3、4、的乘法口訣..................4課時左右

　　6的乘法口訣..............................3課時左右

　　復習和整理.................................1課時