一、教學內容：P50~P63

　　1、整十、整百數的加減口算

　　2、三位數的加法

　　3、三位數的減法

　　二、教學要求：

　　1、結合具體情境，發展學生提出問題，解決問題的意識和能力，在具體情境中滲透德育。

　　2、在解決問題的過程中，讓學生進一步體會加減法計算與實際生活的聯系。

　　3、引導學生探索整十、整百數的加減的口算及三位數加減法的計算方法，并能正確進行計算。

　　4、引導學生結合具體情景進行估算，判斷計算結果的對錯，發展學生的估算意識。

　　三、重點、難點：

　　1、引導學生理解和掌握整十、整百數的加減的口算方法，并能熟練地口算。

　　2、引導學生理解三位數加、減法的算理嘗試多種算法，掌握豎式計算方法，并能正確地進行計算。

　　3、使學生掌握加減法中的進位和退位計算方式。

　　4、鼓勵學生的算法多樣化。

　　四、課時劃分：

　　12課時

　　五、教學進度：

　　第10~11周