一、教學內容：P42~P43

　　二、教學目標：

　　1、通過“走一走”、“估一估”“想一想”等活動，體驗1千米有多長，知道千米和米之間的關系。

　　2、進一步發展空間觀念和動手操作能力。

　　三、教具：

　　卷尺

　　四、教學過程：

　�。ㄒ唬�復習

　　上節課為止，我們學習了什么長度單位？

　�。ǘ�）新授

　　1、認識長度單位“千米”

　�。�1）走一走：到操場上走一走10米與100米有多遠。

　�。�2）估一估：學生猜測一下，走1000米大約有多少步，多長時間

　�。�3）想一想：1000米大約有多長

　　1000米=1千米字母表示式1000m=1km

　　（4）填一填：

　�、俳處熤笇�學生讀題，理解題意。

　　②學生小組交流，完成

　�。�5）練一練

　　完成習題1、2、3題

　�、俳處熥x題，學生思考應該怎樣做。

　�、趯W生獨立完成，集體訂正。

　�。ㄈ�）小結

　　這節課，同學們都學習了什么知識？

　　學生回答，認識了新單位：千米，千米可以用km表示。

　　1km=1000m1千米=1000米

　　（四）作業

　　隨堂練習的習題