一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第四冊教材P120第6、7、題，P121第8、題，P124、P125第6、7、題。

　　二、復(fù)習(xí)目的：

　　通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的加、減法的計算方法和近似數(shù)

　　三、復(fù)習(xí)過程：

　　1、口算：教材P120第6、題。

　　2、小組說一說怎樣口算才能又對又快。

　　3、獨立完成P120第7、題計算。

　　4、提問：在計算加減法時你應(yīng)該注意些什么才能保證你的計算是正確的，把你的好方法告訴給同學(xué)們。

　　5、復(fù)習(xí)估算

　　6、解決問題（完成教材P121第8、題，然后說一說自己的思考方法）。

　　7、練習(xí)作業(yè)教材P124、P125第5、6、7、題。

　　8、講評作業(yè)

　　9、小結(jié)

　　總復(fù)習(xí)（4）

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識質(zhì)量單位克、千克，教材P121第9、10、題和P125第9、題

　　二、復(fù)習(xí)目的：

　　通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系：1千克=1000克，并能進(jìn)行簡單的計算，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。

　　三、復(fù)習(xí)過程；

　　1、復(fù)習(xí)克、千克

　　提問：（1）1克與1千克比較誰重誰輕。

　　（2）1000克與1千克比較誰重誰輕。

　　引出：1千克=1000克

　　2、說出生活中有那些物體的質(zhì)量是用千克或克作單位的？（先小組說一說然后匯報）

　　3、動手圈一圈（完成教材P121第9、10、題）

　　4、線（估一估再連一連，教材P125第9、題）

　　5、活動內(nèi)容（每4人一組活動）

　　（1）估一估自己帶來的物品各有多重

　　（2）再估一估老師帶來的這些物品各有多重，看誰估的最接近實際重量。然后由學(xué)生掂一掂，感受一下。（老師把準(zhǔn)備好的物品的質(zhì)量貼在物品上的暗處）

　　6、練習(xí)作業(yè)：（1）計算：3000克+5千克=（）千克

　　9千克-2000克=（）千克

　　4千克×6=（）千克

　　81克÷9=（）克

　　7千克+500克=（）克

　　（2）在括號里填上”>“、”<“、”=“：

　　4千克（）4000克48克（）2千克

　　5200克（）6千克50千克（）50克

　　900克（）1千克600克（）6克

　　7、思考：一只小雞重500克，一只大雞重2千克，幾只小雞的重量等于一只大雞的重量？