教學目標

　　1．初步了解課文內容，理清課文脈絡。

　　2．學會本課生字新詞，能正確抄寫。

　　教學難點

　　“晚”、“樓”、“摟”、“彎”、“腰”的字形；分清三位小朋友誰對誰錯。

　　教學過程

　　1. 復習：

　　①指名讀生字，直接說出編碼；

　　②指名讀生字，另指名說編碼，

　　③男生讀生字，女生說編碼；

　　④把生字輸入電腦，每個字打一遍；打得快的，可多打幾遍。

　　老師報，學生打：趕、要、變、兔、頭、不。

　　2．揭示課題： 42 爸爸回來了。學生讀題后談話：讀了課題，你想知道些什么?

　　引入新課。課文到底講了哪三位小朋友的事?這件事又是發生在什么時候，什么地方?讓我們先聽錄音。請打開課本P124。

　　3．聽錄音。邊聽邊思考：

　　①課文講了哪三位小朋友的事?

　　②這件事發生在什么時候，什么地方?

　　聽后，指名回答①。

　　板書：毛毛