教學目標：

　　1、讓學生掌握有余數(shù)除法的計算方法。

　　2、讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動。發(fā)展學生的抽象思維，能利用有余數(shù)除法解決一些簡單問題，學會與人合作，并能與他人交流、思考。

　　3、讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系體會數(shù)學的意義和作用激發(fā)學習數(shù)學的樂趣在獨立思考和合作的過程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。

　　教學重點難點：

　　1、學生掌握有余數(shù)除法的計算方法。

　　2、讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動。發(fā)展學生的抽象思維，能利用有余數(shù)除法解決一些簡單問題，學會與人合作，并能與他人交流、思考

　　3、讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系體會數(shù)學的意義和作用激發(fā)學習數(shù)學的樂趣在獨立思考和合作的過程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。

　　教學準備：

　　實物投影、水果教具

　　教學過程：

　　一、自主練習

　　1、擺一擺、填一填

　　8÷3=□......□

　　13÷5=□......□

　　9÷2=□......□

　　23÷4=□......□

　　2、圈一圈，填一填農(nóng)民伯伯的蔬菜豐收了，他們打算先把蔬菜進行包裝，然后再運到超市去賣。我們看看每種蔬菜可以裝成幾個盒子？

　　同位互相說一說每個數(shù)所表示的意思，觀察一下除數(shù)和余數(shù)誰大誰小。

　　11÷3=3（個）......2（個）

　　17÷4=4（個）......1（個）

　　學生互相討論

　　3、口算練習

　　32÷814÷645-53×7

　　28+343×816÷334÷5

　　4、百貨店新進了一批杯子，打算進行包裝后再售出，請同學們利用所學的數(shù)學知識算一下，這三種杯子各能裝滿幾盒？各剩幾只？

　　14÷4=3（盒）......2（只）

　　12÷8=1（盒）......4（只）

　　15÷6=2（盒）......3（只）

　　5、實踐活動課上，同學們從家?guī)�來了許多廢舊物品，動手動腦制作成新的玩具。瞧，他們用什么制成了新的玩具？剩下的易拉罐可以搭成幾輛小車？

　　學生通過觀察圖看出一輛小車用到兩個易拉罐，還剩下13個易拉罐。

　　13÷2=6（輛）......1（個）

　　6、新學期開始了，每個班的同學都要進行衛(wèi)生清掃。學校剛買來一些新的衛(wèi)生工具準備分給大家，每種工具都平均分給9個班，怎么分？

　　19÷9=2（個）......1（個）

　　27÷9=3（把）

　　22÷9=2（把）......4（把

　　7、聰明小屋

　　＋○=12※=○＋○＋○※=（）

　　○=（）

　　※×□=16

　　※÷□=4※=()

　　□=()

　　學生小組合作解決，并說出理由。

　　板書設計有余數(shù)的除法

　　課后札記