設計目標］

　　1、認識本課12個生字和10個生詞。學會9個生字和1個基本筆畫。

　　2、正確、流利、有表情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道雙手和大腦是人的兩件寶，要養成動手又動腦的好習慣。

　　［教學過程］

　　一、啟發談話，導入新課

　　1、同學們，兀教師說一個謎語給你們猜好嗎？

　　“搖錢樹，兩枝叉，每個叉上五個芽，常搖常開金銀花，要吃要穿全靠它。”

　　誰知道這是什么？(生：雙手)(師：猜對了，同學們真聰明)

　　2、雙手對于我們來說真是太重要了，它可以說是人的一件寶。我們在日常生活、學習中，還有一件寶是缺少不了的，這件寶呀，其實大家都有，而且天天都要用到它，誰認識它？(生：大腦)(師：又猜對了，同學們棒極了!)

　　3、現在，同學們都知道手和腦是人的“兩件寶”。(師板書“兩件寶”)

　　會讀課題的同學可以站起來當小老師帶讀,不會讀的同學跟著小老師一起讀。

　　過渡：雙手和大腦是人的兩件寶，它們有什么用呢