教學內容：課本第56頁的練習七第1-5題

　　教學要求：使學生進一步理解并掌握千以內筆算退位減的方法，并能熟練的解決相關的實際問題；掌握一百幾十減幾十的口算。

　　教學重點：使學生進一步理解并掌握千以內筆算退位減的方法

　　教學難點：能熟練的解決相關的實際問題；掌握一百幾十減幾十的口算。

　　教具準備：小黑板

　　教學過程：

　　一．揭示課題

　　二．教學一百幾十減幾十的口算

　　1．完成練習七第1題。

　　比一比，算一算。

　　12－515－711－618－9

　　120－50150－70110－6180－90

　　1）這兒有4組算式，比一比，你發現了什么？

　　2）同桌互說后匯報。

　　3）請你們自己算一算。

　　4）指名匯報，核對答案。

　　5）和同伴說一說，第二行的幾道題你是怎樣算的。

　　5）同桌互說后匯報。

　　2．練習。

　　150－80120－80160－90

　　130－60120－50180－90

　　學生們口算，并說說口算的方法。

　　3．完成練習七第4題。

　　森林到游泳池：120米；烏龜：我已經跑了40米；青蛙：我已經跑了70米；小鴨：我已經跑了90米。

　　1）生自讀題目，指名說題意。

　　2）誰跑得快？說說你是怎么判斷的。

　　3）每只動物還要跑多少米才到游泳池？

　　你知道嗎？請你自己算一算。

　　4）生計算后匯報。

　　三．筆算減法練習

　　1．列豎式計算并驗算。

　　725－475637－449

　　1）生筆算練習，指名板演。

　　2）分別說說每題的計算過程。

　　3）指名說千以內的減法在計算時要注意什么？

　　2．完成想想做做第2題。

　　被減數

　　546

　　729

　　627

　　434

　　210

　　減 數

　　205

　　439

　　276

　　138

　　 73

　　差

　　1）在草稿紙上計算、驗算，并完成這張表。

　　2）指名說，核對答案。

　　3．完成練習七第5題。

　　1）生自己讀題，理解題意。

　　2）請一位小朋友說一說，這題告訴我們什么條件？要我們求什么問題？

　　3）同桌互說后匯報。

　　4）你會計算嗎？請寫在書上。指名板演。

　　5）核對答案，訂正。

　　四．課堂作業

　　在進行千以內的筆算減法時要注意什么？

　　做練習七第3題。

　　教學后記：