教學(xué)內(nèi)容：課本第23~24頁，復(fù)習(xí)第1~7題。

　　教學(xué)要求：通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的認、讀、寫與口算整百數(shù)加、減整百數(shù)和整百數(shù)加整十數(shù)以及相應(yīng)的減法時，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和解決簡單的實際問題的能力。

　　教學(xué)重點：復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的認、讀、寫與口算整百數(shù)加、減整百數(shù)和整百數(shù)加整十數(shù)以及相應(yīng)的減法。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和解決簡單的實際問題的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入揭題

　　談話導(dǎo)入：小朋友們你想知道我們學(xué)校一共有多少學(xué)生嗎？老師告訴你（板書：985）你能把說成一句完整的話嗎？（XX小學(xué)一共有985個學(xué)生）其中，中午在學(xué)校吃飯的學(xué)生有915人。你會把這個數(shù)寫下來嗎？（一生板書：915）

　　這段時間，我們認識了千以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會了怎樣去讀和寫，以及一些簡單的計算，這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)這部分的內(nèi)容。

　　（板書課題：復(fù)習(xí)認數(shù)）

　　二．千以內(nèi)數(shù)的認、讀、寫的復(fù)習(xí)

　　7．完成復(fù)習(xí)第1題。

　　1）要求：你能不能說一句話，其中出現(xiàn)一個一千以內(nèi)的數(shù)呢？

　　（同桌互說，師再指名說）

　　2）其實，只要你留心觀察就一定會在生活中經(jīng)常遇到數(shù)學(xué)知識。

　　8．口答下面各題。

　　1）千以內(nèi)的數(shù)的數(shù)位順序從右往左分別是怎樣排列的？十位上的數(shù)表示什么？百位上的數(shù)表示什么？

　　2）十個十是多少？十個一百是多少？

　　9．讀一讀下面各數(shù)，并說說它們的組成。

　　276720702

　　1）學(xué)生口答。

　　2）問：他們都是幾位數(shù)，最高位是哪一位？這3個數(shù)中都有2和7，但表示的意思一樣嗎？為什么？

　　3）請學(xué)生說說，應(yīng)該怎樣讀一個千以內(nèi)的數(shù)？

　　如果這個數(shù)中間或末尾出現(xiàn)0，該怎樣讀？

　　10．寫出下面各數(shù)。

　　五百六十二寫作（）

　　一千寫作（）

　　四百六十寫作（）

　　七百零三寫作（）

　　1）請學(xué)生獨立完成。

　　2）指名說說這幾個數(shù)分別是怎樣寫的。

　　3）指名說說應(yīng)如何寫一個千以內(nèi)的數(shù)？寫的時候要注意什么？

　　11．完成想想做做第2題。

　　（學(xué)生獨立完成）

　　12．完成想想做做第3、4題。

　　1）第3題

　　學(xué)生按要求獨立完成。

　　核對，指名說說從中知道了什么？

　　2）第4題

　　請學(xué)生先讀一讀，再寫出橫線上的書，指名板演。

　　指名說說在課前收集的信息，交流。

　　三．復(fù)習(xí)簡單的計算

　　5．口算下面各題

　　1）300+200600－4001000－200

　　2）400+20570－70620－600

　　學(xué)生開火車口算。

　　指名說說口算的方法。

　　2．完成復(fù)習(xí)第6題。

　　提醒學(xué)生，在計算時要看清是幾百還是幾十。

　　3．獨立完成復(fù)習(xí)第5題。增長知識。

　　讀一讀圖下的話，并寫出橫線上的數(shù)，比劃一下它的長短。

　　3．完成復(fù)習(xí)第7題。

　　1）指導(dǎo)學(xué)生通過對話看懂圖意。注意：理解“比......高”的含義是“比......多”。

　　2）學(xué)生獨立完成。

　　3）說說是怎樣想的？

　　七．課堂小結(jié)

　　說一說如何讀寫一個千以內(nèi)的數(shù)？

　　教學(xué)反思：