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2009-09-04 19:10:41 下載試卷 標簽：一年級 教案 數學
游戲目的
1．通過游戲，培養學生的空間觀念．
2．培養學生的動手操作能力．
游戲準備
1．教師提前準備一個用長方體、正方體、圓柱和球拼擺的玩具．
2．每個學生準備與教師相同的長方體、正方體、圓柱和球各若干個．
游戲過程
1．教師分步描述自己的玩具．（玩具不要讓學生看見）
2．學生根據教師的描述逐步拼擺．
3．教師將自己的玩具展示給學生看，全班同學一起評選與教師玩具相似的作品．
4．誰的作品與教師的玩具最相似，哪個學生就獲得“小小設計師”的稱號．
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