游戲目的

　　1．通過有趣的游戲激發學生的學習興趣，使學生領會前、后、左、右的意義．

　　2．培養學生的空間觀念．

　　游戲過程

　　1．教師在操場上畫一個比較大的方格圖，方格圖中標有兩條行進的路線．

　　2．教師將學生平均分成兩組，每組選出一名指揮官，剩下的人再平均分成兩組，一組在方格的左面，作為被營救的隊員，另外一組在方格圖的右面，作為營救隊員．

　　3．營救隊員的眼睛用手帕蒙上，在指揮官的指揮下順著路線前進，如指揮官說：“向前走兩步”“向左三步”......營救隊員根據命令前進．

　　4．每次只能營救一名隊員歸隊．

　　5．最早將隊員全部營救歸隊的小組獲得冠軍．

　　游戲說明

　　1．走錯方向視為一次營救失敗，隊員必須出局．后面的隊員繼續活動．

　　2．前進路線的難度要適合學生