教學(xué)內(nèi)容：教科書第25頁練習(xí)三。

　　教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解加法和減法的含義，能熟練進(jìn)行1－5的加.減法計(jì)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解加法和減法的含義。

　　教具準(zhǔn)備：13張口算卡片。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一．理解加法和減法的含義。

　　1．復(fù)習(xí)加法的含義。

　　出示P27第1題第一幅圖。你知道圖上說了什么嗎？（2個(gè)小朋友在玩球，又來了1個(gè)小朋友，一共有幾個(gè)小朋友？）

　　誰能列出算式呢？2＋1＝3

　　你為什么用加法來表示呢？

　　出示第二幅圖。這副圖你能向你的同桌介紹一下嗎？

　　哪位小朋友愿意上來說給大家聽？

　　2．復(fù)習(xí)減法的含義。

　　出示P27第5題第一幅圖。你知道圖上說了什么嗎？（原來有3只小羊，后來有2只小羊回家了，還有幾只小羊？）

　　誰能列出算式呢？3－2＝1

　　你為什么用減法來表示呢？

　　出示第二幅圖。這副圖你能向你的同桌介紹一下嗎？

　　哪位小朋友愿意上來說給大家聽？

　　3.P27-284、8兩題。

　　小組合作說一說各圖的意思，并列式計(jì)算。

　　全班匯報(bào)。

　　二.復(fù)習(xí)加.減法的計(jì)算。

　　1.出示1＋3＝5－2＝

　　哪位小朋友會(huì)做啊？說說你是怎么想的？

　　2.完成3和7題，任選一題加法和一題減法說給組內(nèi)成員聽，各組派一個(gè)代表上臺(tái)說一題。

　　3.第10題，比一比誰做得快。

　　4.開小火車做口算卡片。

　　三.游戲：

　　1.教師出示一張卡片，學(xué)生根據(jù)上面的算式進(jìn)行表演。

　　2.一半學(xué)生發(fā)一張卡片，上面寫了一個(gè)算式，告訴他們這是一張車票，黑板上有5輛車，要對(duì)號(hào)上車。其余學(xué)生做評(píng)委。然后交換。

　　四.小結(jié)：通過游學(xué)習(xí)，你有什么收獲？