一、學生學習情況分析

　　“認識時間”這一內容的教學是學生在一年級上冊學習了“認識鐘表”的基礎上進行學習的。通過以前的學習，學生已經掌握了鐘表及時間的一些知識，如知道鐘面上有時針、分針；有12個數字；有12大格，有60小格等，并已經掌握了如何看整時和半時。

　　由于時間和學生的生活實際聯系很緊密，學生對本單元內容有一定的學習愿望和學習興趣。有一部分學生已經知道1時=60分，能正確讀出鐘面上的時間。但是，對一年級的學生而言，時間仍然是個抽象的概念，很不容易理解。

　　通過半年的教學實踐，一年級學生的動手實踐、自主探究、合作交流的能力逐步加強。在教學中要充分利用這一擠出來設計教學活動。

　　二、單元教學目標

　　1．使學生會讀、寫幾時幾分。

　　2．使學生知道1時＝60分。

　　3．培養學生珍惜時間的意識和習慣。

　　三、單元學習內容的前后聯系

　　一年級上學期：認識鐘面，認識整時和幾時半

　　高年級：名數的化聚、時分秒的認識、年月日等

　　四、教學重點、難點

　　使學生會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分。

　　五、單元評價要點

　　1、讀、寫幾時幾分（5分5分數的方法和1分1分數的方法）。

　　2、1時=60分

　　六、各小節教學目標及課時安排

　　本單元計劃課時數：4節

　　教學內容

　　教學目標

　　計劃

　　課時

　　授課

　　日期

　　備注

　　認識時間（例1）

　　 1．使學生能正確讀、寫鐘面時刻，知道1時＝60分，初步建立時間觀念。

　　2．培養學生認真觀察事物、善于思考問題的好習慣。

　　3．教育學生要珍惜時間，養成良好的學習、生活習慣，進一步提高抓緊時間、勤奮學習的自覺性和積極性。

　　1

　　認識時間（例2）

　　1、結合已有知識，能準確地讀出鐘面上所表示的幾時幾分。，建立時間觀念。2、培養認真觀察事物，善于思考問題的好習慣。3、通過學生自行實施實踐方案和及時合作活動，引導學生學會合理地安排作息時間，養成遵守和珍惜時間的好習慣。

　　2

　　練習

　　1、使學生進一步鞏固時間的讀法和時刻的寫法，能比較熟練地說出鐘表上的時間，并能在鐘面上撥出指定的時間，正確熟練的記錄時刻。

　　2、進行珍惜時間等品德教育。

　　1

　　單元測試

　　測試情況

　　反饋

　　合計