教學目標：

　　1、會寫100以內(nèi)的數(shù)，進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。

　　2、體會數(shù)位的意義。

　　3、能對100以內(nèi)的數(shù)進行估計，發(fā)展估計意識。

　　教學重點：理解數(shù)位寫數(shù)

　　教學難點：

　　十位和百位的意義

　　教學準備：

　　計數(shù)器一個計數(shù)圖印制（每生四幅）小棒每生100根（生用）

　　每生10個牛皮筋黃豆2斤

　　教學程序：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境。

　　1、讓學生說說收集到的生活中的數(shù)

　　2、猜一猜，誰最準

　　一人抓一把余人猜，數(shù)一數(shù)，大家寫數(shù)。相互輪流玩。

　　數(shù)豆子，寫數(shù)

　　討論寫法。小棒兩捆加6根，看圖選數(shù)（206、26、62），說說為什么。

　　3、報數(shù)寫數(shù)。看數(shù)擺小棒。加深對數(shù)位的理解，概括數(shù)位的意義。

　　4、用計數(shù)器表示數(shù)。游戲啞謎。一生看數(shù)（34）用動作表示，另一生猜一猜中引用計數(shù)器。

　　5、用小手表示或在計數(shù)器圖上畫一畫。

　　6、說說你對這個數(shù)的理解。匯報交流。

　　7、學數(shù)位。強調(diào)從右往左數(shù)，第一位是（），第二位（），第三位是（）。

　　最大的兩位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），最大的一位數(shù)是（），最小的一位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（）。

　　練習：

　　填空：

　　1、從（）向（）數(shù)，第（）位是個位，第（）位是百位，第（）位是十位。

　　2、28表示有（）個十，（）個一；35表示有（）個一，（）個十。

　　3、7個十和2個一組成（）；4個一和6個十組成（）。

　　4、最小的三位數(shù)是（）。最小的兩位數(shù)是（）。最小的一位數(shù)是（）。

　　最大的兩位數(shù)是（）。最大的一位數(shù)是（）。

　　看圖寫數(shù)，看數(shù)畫珠。