游戲目的

　　1．通過游戲，激發學生學習數學的興趣，使學生體會前、后、左、右、上、下的意義．

　　2．培養學生的動手能力和反應能力．

　　游戲歌詞

　　冰板、冰板，冰冰板板，上上下下、左左右右、前前后后，骨碌骨碌錘，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌一個還剩三，看誰能得大紅花．

　　游戲過程

　　1．教師介紹拍手游戲的歌詞，并教會學生．

　　2．要求學生根據歌詞加上手上的動作．

　　3．學生以兩人為一小組，分組進行表演．

　　4．選出最好的一組作為班級課間休息的游戲．

　　聽反話

　　游戲目的

　　1．通過有趣的游戲激發學生的學習興趣，使學生領會左右的意義．

　　2．培養學生的空間觀念、反應能力和逆向思維能力．

　　游戲規則

　　1．學生要根據教師的口令做出相反的動作．

　　2．做錯動作的學生要為其他學生表演節目．

　　游戲過程

　　1．教師將學生分成幾個小組（縱隊），面向教師站好．

　　2．教師發出口令，學生做出相反動作．如：教師說：“向左看”，學生就把頭轉向右邊；教師說：“向前一步”，學生就向后一步；教師說：“摸左耳”，學生就摸自己的右耳．

　　游戲說明

　　1．這個游戲可以在教室中進行，也可以在操場上進行．

　　2．在操場上活動時，可以增加一些內容．比如“向上跳”“向前跑”“蹲下”等等．