教學目的：

    1、讓學生經歷系統(tǒng)整理和復習所學數(shù)學知識的過程，并在這個過程中進一步感受不同的數(shù)學知識間的內在聯(lián)系和相似內容之間的差異

　　2、引導學生加深所學數(shù)學知識的理解，進一步提高知識掌握水平

　　3、引導學生進一步學習整理復習的方法初步培養(yǎng)學生歸納整理總結的能力，初步培養(yǎng)學生數(shù)感。

　　一、基本練習

　　1、數(shù)數(shù)

　　2、

　　二、整理

　　前面我們已經學過了很多的數(shù)學知識，想一想，你都學到了哪些知識？

　　根據(jù)學生說的板書，可先讓學生翻書看再說

　　匯報：我們學了什么知識？

　　這就是我們所學的知識。

　　三、練習

　　課件出示

　　1、★△▲○●□☆

　　從左數(shù)，第5個是（）☆排第（）

　　2、94

　　□5□□

　　3、△□△□△□

　　接下去怎么畫？

　　4、小猴小兔必須沿1-10的路線回家該怎么辦？

　　5、按規(guī)律填空

　�。�1）2、（）、4、（）、（）、（）、8

　�。�2）8、（）、6、（）、（）、（）

　�。�3）2、4、（）、8、（）

　　（4）1、3、（）、（）、9

　　6、10＝□＋□

　　10＝□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□

　　10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□