教學目標：

　　1、探索并掌握兩位數加兩位數進位加的計算方法，能正確地進行計算。

　　2、發展估算意識和解決實際問題的能力。

　　教學重點：正確掌握兩位數加兩位數的進位加法的計算方法

　　教學難點：理解滿十進一，十位為何多一

　　教學過程：

　　一、創設情境。

　　1、看圖明確圖意，訓練學生收集信息的能力。

　　2、提供信息，提出數學問題。

　　3、根據信息估算結果。

　　二、探索算法。

　　1、用自己喜歡的辦法計算，并在小組內交流。

　　2、匯報計算方法。

　　3、集體用豎式計算。

　　4、嘗試練習。25+2837+2446+3551+29

　　三、對比練習，加深理解。

　　1、計算：26+7和26+27

　　先讓學生看題你發現什么，猜一猜結果會有什么關系。

　　算一算，驗證結果。

　　2、動腦子比較練習另兩組。P53算一算，想一想的后兩組。

　　四、鞏固練習，形成技能。