教學目標

　　1、在實際情境中，會用復名數表示商品的價格。

　　2、借助操作，能表示多個商品的總價。

　　3、學會求總和和求找回的錢數。

　　教學過程

　　二、觀察主題圖

　　1、看清主題圖的含義，解決提出的問題。學習計算方法。

　　求總和的類別：

　　（1）、3元4角和4元2角的和（不進位）

　　（2）、3元4角和4元8角（進位）

　　（3）、3元4角和5元

　　（4）、3元4角和9角

　　求找回的類別：

　　10元用3元；10元用5角；10元用3元4角

　　2、也可以設計模擬購物，在活動中計算多件物品的錢。

　　3、也可發在活動中提出其他的問題。

　　二、填一填。

　　目的是獨立練習，熟悉計算方法。

　　教師要讓學生根據主題圖選取有用的信息，并進行正確的計算。

　　學生只要能夠根據實際操作計算出購買多件物品的錢就可以了，不需列式。