第18課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：41頁例1，課堂活動(dòng)1、2，練習(xí)五1

　　教學(xué)目的：1、通過情景教學(xué)說明連枷的意義

　　2、通過操作感悟體會(huì)連枷的計(jì)算方法

　　４、培養(yǎng)思維多樣性。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：連枷的計(jì)算方法

　　教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)

　　〇〇〇〇〇學(xué)生看圖說圖的意思，并且寫算式

　　○○○把5和3合起來用什麼方法？著是幾個(gè)數(shù)相加？

　　二、新授

　　１、出示情景圖

　　學(xué)生口述圖的意思，問：要求共有多少只？怎樣列算式？

　　學(xué)生說，板書：2+3+44+2+3

　　２、觀察這些算式與復(fù)習(xí)的有什麼相同和不同

　　根據(jù)學(xué)生回答，得出連加

　　這里的連加是幾個(gè)數(shù)相加？

　　３、學(xué)生探索連加的計(jì)算方法

　　４、全班交流

　　三、課堂活動(dòng)

　　１、43頁1題

　　引導(dǎo)學(xué)生擺小棒

　　２、用這種方法看算式畫，再計(jì)算。

　　學(xué)生獨(dú)立完成

　　四、課堂練習(xí)

　　45頁1

　　課后記：

　　第19課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：42頁例2，43頁課堂活動(dòng)3，45頁練習(xí)2、3、8

　　教學(xué)目的：1、通過情景圖理解連減的意義

　　]2、通過操作感悟體會(huì)連減的計(jì)算.方法

　　３、培養(yǎng)思維連貫性

　　４、聯(lián)系生活實(shí)際感悟連加，連減的重要性

　　教學(xué)重難點(diǎn)：1、連減的計(jì)算方法

　　2、在生活中的應(yīng)用

　　教學(xué)過程

　　一、談話引入

　　１、小朋友們和爸爸媽媽一起買過菜嗎？你們看見有什麼蔬菜？

　　２、刺猬的媽媽在春天里種下了南瓜，現(xiàn)在是收獲的季節(jié)，刺猬兄弟半媽媽在南瓜，出示例2圖，學(xué)生根據(jù)圖的意思說

　　要求還剩多少個(gè)？怎樣列算式？9-2-3

　　減了幾次？板書：連減

　　３、學(xué)生自主探索9-2-3的計(jì)算方法

　　（1）獨(dú)立計(jì)算

　　（2）同周交流

　　（3）全班交流

　　二、課堂活動(dòng)

　　１、43頁3

　　２、44頁6

　　三、練習(xí)

　　１、45頁2

　　２、45頁3，定時(shí)計(jì)算

　　３、47頁8

　　課后記：

　　第20課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：42頁例3，44頁課堂活動(dòng)4、5。46頁--47頁4、5、6、7、9

　　教學(xué)目的：1、通過情景圖理解加減混和的意義

　　３、通過操作感悟體會(huì)加減混合的計(jì)算方法

　　４、正確計(jì)算

　　教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算方法

　　教學(xué)過程：一、教學(xué)例3

　　１、出示圖

　　學(xué)生口述圖的意思

　　２、怎樣列算式？

　　6-2+36+3-2

　　觀察：算式中有幾中計(jì)算方法？

　　這樣有加法又有減法叫加減混合

　　３、你怎樣計(jì)算？

　　同桌說后全班交流

　　４、觀察運(yùn)算順序

　　得出加減混合要從左往右依次計(jì)算

　　三、課堂活動(dòng)

　　１、44頁4

　　２、44頁5

　　四、練習(xí)

　　１、46頁4，強(qiáng)調(diào)斜行

　　２、47頁5

　　認(rèn)識(shí)出口，入口

　　３、46頁6定時(shí)計(jì)算

　　４、47頁7

　　５、47頁9，分組討論

　　課后記：