教學目標：

    1、初步學會看圖口述應用題的兩個條件和提出一個問題，在理解的基礎(chǔ)上，正確解答出來。

　　2、培養(yǎng)學生的估算意識。

　　教學重點：啟發(fā)學生學會看圖口述應用題的兩個條件和提出一個問題

　　教學難點：正確列式

　　教具準備：投影，卡片

　　教學過程：一、口算：

　　27+521+77+1360-1338+2518+10

　　11+2118+720+5362-1873+614+52

　　方框里填幾：

　　□-38=47□-23=60□+20=7856-□=30

　　二、探究新知：

　　1、引導學生看圖解答圖畫應用題

　　A、引導學生看圖，說說圖意

　　B、討論你想買哪些東西？花了多少錢？

　　C、小組活動，互相說一說

　　2、獨立解答應用題

　　A、看圖說圖意

　　B、獨立列式

　　C、你還能提出哪些問題，獨立解答

　　三、鞏固：

　　出示圖表。略，學生說說圖上都有哪些運動項目。

　　看圖提出問題，并列式解答。

　　四、游戲：

　　1、猜數(shù)游戲

　　2、把得數(shù)排一排

　　五、課堂小結(jié)：

　　同學們，今天我們練習的是圖畫應用題，首先我們要弄清楚題意，仔細觀察，認真計算。如果問題是求和的，要用加法計算。如果問題是求差，求剩余要用減法計算。

　　板書設(shè)計：

　　圖畫應用題

　　15+50=65

　　15-10=5

　　教學回顧：