教學目標目標：

    1、培養學生觀察物體的能力。

　　2、通過觀察實物，使學生初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，并會辨認。

　　3、培養學生學習數學的興趣。

　　教學重點：培養學生觀察物體的能力。

　　教學難點：體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，并會辨認。

　　教具準備：投影片、投影儀。

　　教學過程：

　　一、觀察活動

　　師出示洗衣機，每位學生坐在座位上看洗衣機，說一說你看到什么？兩人一組說一說。

　　二、觀察物體

　　1．出示小氣車圖。（略）

　　2．這些圖分別是誰看到的？

　　3．分小組討論。

　　4．判斷練習

　　5．出示小朋友看熊貓圖。請你認真觀察圖后，判斷出下面哪幅圖是淘氣看到的，哪幅是蘭蘭看到的？

　　6．電腦顯示大象、小貓、小猴圖。請同學們認真觀察圖。分小組說一說，他們看到的是哪一面？用直線連接。

　　三、觀察物體

　　1．桌上擺出自己的玩具，同組的同學說一說自己看到的什么？

　　2．討論：為什么小組內四個同學看到的物體都不一樣？一個物體可以分為幾個方向去看？

　　四、板書設計：

　　觀察物體