課型：練習(xí)課授課時間：第周第課時

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書52頁，練習(xí)九10、11題。

　　教學(xué)目標：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)有關(guān)認識人民幣的知識。

　　2、通過模擬購物活動，使學(xué)生綜合應(yīng)用人民幣的知識和100以內(nèi)數(shù)的組成知識解決一些簡單的減法計算問題。

　　3、鼓勵學(xué)生積極參與家庭的購物活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實用價值。

　　教學(xué)重點：學(xué)會用所學(xué)人民幣的知識解決問題。

　　教學(xué)準備：教師：例8教學(xué)掛圖，學(xué)生：模擬人民幣。、

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　2元+9元=（）6角+9角=（）角=（）元（）角

　　4元9角=（）角78角=（）元（）角

　　二、學(xué)習(xí)新知：

　　1、教師出示例8主題圖讓學(xué)生說說圖上都畫了什么？引導(dǎo)學(xué)生說一說圖上物品的價錢及小朋友的購物活動。

　　2、學(xué)生參與購物活動。教師創(chuàng)設(shè)情景：現(xiàn)在你就在這個商店里，如果你有10元錢，你會買什么？（買1個皮球或1個乒乓球拍）提出數(shù)學(xué)問題：還剩多少錢？或應(yīng)找回多少錢？學(xué)生列算式計算。

　　3、如果你手中只有20元錢，想買一架小飛機，還差多少錢？學(xué)生列算式解答。

　　4、求一個玩具比另一個玩具貴（或便宜）多少元？

　　（1）學(xué)生在小組中提具體一些的問題，如乒乓球拍比小皮球貴多少錢？

　　（2）學(xué)生根據(jù)同伴提出的問題列算式解答。

　　（3）鼓勵學(xué)生提出其它問題。

　　（4）列算式解答。

　　三、練習(xí)：完成練習(xí)九的10、11題。

　　1、學(xué)生看圖明確題意。

　　2、根據(jù)問題列算式解答。

　　3、訂正答案。

　　四、小結(jié)：

　　1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？

　　2、希望小朋友們在以后的日子了，做好小當家，幫爸爸媽媽理財。

　　作業(yè)布置：

　　板書設(shè)計：

　　簡單的計算

　　課后小記：