時間：

　　教學內容：第1－2頁的例1例2和做一做

　　教學目標：

　　知識：通過教學使學生認識計數單位“一”和“十”能夠熟練地一個一個或一十一十地數出數量在100以內的數。

　　能力：通過教學使學生掌握100以內數的數是由幾個十和幾個一組成的。

　　教學重難點：通過教學使學生掌握100以內數的數是由幾個十和幾個一組成的。

　　突破方法：講解法

　　教具：小黑板、數位卡片、多媒體

　　教學過程：一、復習

　　1、出示數位表寫13

　　問：這個數十位上是幾？個位上是幾？是由幾個十和幾個一組成的？

　　2、十九是由幾個十組成的？20里面有幾個一？

　　二、新授：

　　1、引入：剛才我們復習了20以內的數，我們以前所學的數都沒有超過20的，如果物體的個數超過了20怎么辦？所以我們今天開始我們就要認識100以內的數，這節課的任務是要學會數100以內的數和100以內數的組成。

　　2、例1、

　　（1）引導學生數小棒，一根一根的數，數10根捆一捆。說明：10個一是一十。

　　（2）100根小棒有幾捆？一捆是幾根？

　　（3）10根10根地數小捧，數完后把10捆小棒用小繩捆在一起。說明：10個十是一百。

　　3、例2

　　（1）數小棒從二十五數到三十二，32根小捧是幾捆？又幾根？

　　剛才數小棒數到二十九的后面是數多少？

　　（2）從八十八數到一百

　　八十九數完數多少？九十九數完數多少？

　　（3）完成例2下面做一做

　　4、例3

　　出示35根小棒有幾捆幾根？3捆是幾個十？5根是幾個一？

　　（2）完成2頁的做一做

　　三、練習

　　完成1－4題。

　　板書設計：一、100以內數的讀法和寫法

　　第一課時：數數、數的組成

　　十個

　　位位

　　35由3個十和5個一組成

　　教后經驗與失誤分析：