孫某（以下簡(jiǎn)稱生），許多老師和同學(xué)都認(rèn)為她的神經(jīng)有問題。她穿著不整齊，沒有同學(xué)愿意和她一起坐，沒有同學(xué)愿和她一起睡一張床。初一開學(xué)不久的一次數(shù)學(xué)課上，坐在第一排的她給穿短袖的老師手上甩了一滴“清鼻滴”。上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地發(fā)出奇異的聲音；或是彎著腰下頜掛在桌子邊上或是躺在桌上睡大覺；或是在課堂上舞動(dòng)雙手。這天課堂上，她又在那兒揮動(dòng)雙手。所以我就把她叫到辦公室。下面就是我們的這次談話。

　　師：你現(xiàn)在思考兩個(gè)問題：一是你的神經(jīng)到底有問題嗎？二是你每天那樣做值得嗎？待會(huì)兒我來問你。

　　（一會(huì)兒后）

　　師：我認(rèn)為你的神經(jīng)根本無問題，因?yàn)槟愕姆磻?yīng)還是很快的，剛才我說你有人說你家景不好還不努力，你不是馬上說是劉江說你的嗎。我想在生活中，沒有人斗得過你的嘴。是嗎？

　　生：是。

　　師：這說明你的思維是清晰的，你的反應(yīng)也不比別人差。你的智力是正常的，你不這樣覺得嗎？不管有多少同學(xué)和老師說你的神經(jīng)有問題，不過我認(rèn)為你是一個(gè)正常的人。你同意我的看法嗎？

　　生：點(diǎn)頭。（注：開始流淚，并且在這次談話的過程中她一直在流淚）

　　師：我相信你的那些舉動(dòng)來源別人對(duì)你的不尊重，你想通過你的行為來報(bào)復(fù)同學(xué)和老師。是嗎？

　　生：點(diǎn)頭。

　　師：那么我們來想一下你那樣做，達(dá)到了你的目的了嗎？對(duì)別人有影響嗎？

　　生：（小聲地）影響了他們的學(xué)習(xí)。

　　師：是的，你的行為對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的情緒有一定的影響，但你想過對(duì)你自已的傷害不是更重嗎？

　　生：（顯得有些茫然）。

　　師：同學(xué)們?cè)谠谝饽愕男袨閱幔克麄冏⒁暷愕男袨榱藛幔克麄冞�不是在快樂的生活嗎？所以你想想看，你對(duì)他們的影響大嗎？

　　生：不大。

　　師：你再想想你自已，你那樣做，別人會(huì)越來越不在意你，別人會(huì)越發(fā)認(rèn)為你的神經(jīng)真有問題。你想是不是別人越來越不在意你的那些言行？對(duì)你的那種誤解越越來深？

　　生：是的。

　　師：還有，你這樣做不注意學(xué)習(xí)，你的成績(jī)會(huì)越來越差，你的生活和工作能力也會(huì)很差。是不是？

　　生：是的。

　　師：你這樣做，你對(duì)得起你的媽媽嗎？你肯定知道你的媽媽無論是在冬天還是夏天，她都會(huì)很早起床，你說辛苦嗎？

　　生：是的。我的爸爸不要我讀書，是我媽媽要我讀的。

　　師：那你就更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)呀。你不認(rèn)真讀書的話，對(duì)得起你的媽嗎？

　　生：對(duì)不起。

　　師：從現(xiàn)在起，你必須改變自已。從生活和學(xué)習(xí)兩方面都要去改變。首先從生活上，愛美之心人皆有之，注意打扮自己。每天把臉洗干凈，把衣服穿整齊。衣服破了的地方縫補(bǔ)好。

　　生：我的衣服是媽媽補(bǔ)的，媽媽不補(bǔ)爸爸會(huì)罵她。

　　師：哦。衣服破了，把它補(bǔ)好，穿在身上就會(huì)好看些。你說是不是？

　　生：是的。

　　師：每周放假回去后，盡快把衣服冼了，晾在通風(fēng)的地方，兩天后一定會(huì)干的。另外，也可要求你的媽媽一年買兩套衣服，冬天和夏天各一套。

　　生：不行。這樣兩個(gè)姐都會(huì)要媽媽買的。

　　媽：你看，你還是關(guān)心你的媽媽的。你要把這種對(duì)你媽媽的愛和關(guān)心表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，回家多多幫助你的媽媽做一些自己力所能及的事情，比如說給媽媽舀飯洗洗碗等。還有好好讀書，以后好抱答你的媽媽。

　　生：現(xiàn)在只有我一個(gè)人讀書。

　　師：那你就更應(yīng)該好好讀書。你回憶一下，你以前很少努力學(xué)習(xí)，如果你認(rèn)真學(xué)的話，還是能夠?qū)W好的。在考試成績(jī)出來后，你的媽媽看到你的長(zhǎng)進(jìn)后，她會(huì)很高興的，做什么都會(huì)有精神。希望你能記住我今天我對(duì)你說的話，從現(xiàn)在開始做一個(gè)好學(xué)生。有什么不懂，你可以問我和同學(xué)們。你記住了嗎？

　　生：記住了。

　　師：我要看你的實(shí)際行動(dòng)。我不會(huì)向老師問你的表現(xiàn)，或許他們會(huì)仍對(duì)你有成見，我會(huì)親自觀察你到底變沒變。你記住了嗎？

　　生：記住了。

　　師：那你去學(xué)習(xí)吧。

　　后記：經(jīng)過上次的談話，上課她再也沒有去影響過別人。