活動(dòng)宗旨：塑造兒童就是塑造未來(lái)，為貫徹落實(shí)黨中央《小公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高兒童的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)兒童的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，同時(shí)展示新一代“小公民”健康成長(zhǎng)的風(fēng)貌，今年寒假根據(jù)中央宣傳部、全國(guó)婦聯(lián)等六部委發(fā)出的“關(guān)于實(shí)施中國(guó)‘小公民’道德建設(shè)計(jì)劃”的通知精神，結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，開(kāi)展“小公民”道德建設(shè)系列活動(dòng)，宣傳正確的現(xiàn)代兒童觀和人才觀，倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)，從小抓起，從小處著眼，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

　　活動(dòng)內(nèi)容：孝親敬長(zhǎng)

　　活動(dòng)引子：社會(huì)上曾經(jīng)流傳過(guò)一種說(shuō)法：“只有父母記得住孩子的生日，孩子卻記不住父母的生日。”也時(shí)常會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)這樣的抱怨：“天冷了，我好心讓孩子多穿一件衣服，可他呢，還嫌我煩。”“你要多讀讀書(shū)。”孩子卻說(shuō)：“老師沒(méi)布置這項(xiàng)作業(yè)，我不讀……”有的家長(zhǎng)甚至反映孩子不再把疼愛(ài)當(dāng)一回事。每每聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們無(wú)奈的口吻中流露出來(lái)的傷感，我都暗自思忖：畢竟是孩子啊，還不知道親情的可貴。試想：一個(gè)不愛(ài)父母的人，又怎會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)呢？于是一個(gè)“孝親敬長(zhǎng)”的活動(dòng)計(jì)劃在我腦海中釀成了。

　　活動(dòng)目的：

　　1、體會(huì)家庭的親情，感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)和父母的養(yǎng)育之恩。

　　2、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生為共創(chuàng)和睦幸福的家庭而盡義務(wù)的情感。

　　活動(dòng)安排及時(shí)間：

　　1、一本好書(shū)（寒假）

　　2、背一組詩(shī)或格言（寒假）

　　3、進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查（寒假）

　　4、建立一個(gè)陣地（開(kāi)學(xué)初）

　　5、一次集中匯報(bào)（開(kāi)學(xué)初）

　　具體情況分析：

　　▲讀一本好書(shū)

　　通過(guò)讀書(shū)，使學(xué)生了解古往今來(lái)、古今中外歷史上孝親敬長(zhǎng)的事例，在增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程中，知道“孝親敬長(zhǎng)”的重要性和必要性。

　　▲背一組詩(shī)或格言

　　此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生掌握一定的“孝親敬長(zhǎng)”的道理，有利于學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到實(shí)際問(wèn)題會(huì)更好的解決，以理服人，也培養(yǎng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　▲進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查

　　通過(guò)社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生真正走出課堂，走入社會(huì)，走進(jìn)自然，有的放矢，擺脫了書(shū)本上單調(diào)的理論文字的教育，鍛煉了他們的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)，進(jìn)一步理解“孝親敬長(zhǎng)”的深刻內(nèi)涵——孝敬父母必須體現(xiàn)在行動(dòng)上，一個(gè)哪怕是微不足道的行動(dòng)，也比那些美麗動(dòng)聽(tīng)的夸夸其談強(qiáng)百倍。

　　▲建立一個(gè)陣地

　　綜合實(shí)踐的基地就是社會(huì)這個(gè)大課堂，此環(huán)節(jié)可以使學(xué)生走出校園，走出家庭，真正服務(wù)于大眾，服務(wù)于社會(huì)，讓他們知道“孝親敬長(zhǎng)”不僅僅是自己的親人，社會(huì)上還有許多孤苦伶仃的老人也需要我們?nèi)�幫助，去照顧，從而�?ldquo;家庭小幫手”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;社會(huì)小幫手”。

　　▲一次集中匯報(bào)

　　常抓常管常督促才能有成效，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有形成。活動(dòng)開(kāi)始，他們可能是出于好奇、新鮮而很投入，但隨著時(shí)間的推移，新鮮感的淡薄，可能就會(huì)使活動(dòng)中途夭折，所以必須有總結(jié)，有評(píng)價(jià)，給他們注入新的活力，這就有必要進(jìn)行一次集中匯報(bào)。

　　附：綜合實(shí)踐匯報(bào)課《孝親敬長(zhǎng)》方案

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：一組成長(zhǎng)照片；各小組為匯報(bào)課準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、照片展示，激發(fā)感情

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們面前有一組照片，這一組照片記錄了我們的成長(zhǎng)歷程，從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到成為一名小學(xué)生、一名光榮的少先隊(duì)員，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的撫育與培養(yǎng)。同學(xué)們，大家說(shuō)說(shuō)，在你的日常生活中你的父母是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的嗎？（學(xué)生通過(guò)照片，回憶自己成長(zhǎng)歷程中父母所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)父母無(wú)微不至的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的情感。）

　　2、生說(shuō)（3-5人），師評(píng)（你的爸爸、媽媽真關(guān)心你;你的父母親真?zhèn)ゴ螅灰院罂蓜e再讓他們著急了）

　　3、師總結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們剛才的介紹，老師很感動(dòng)。其實(shí)在生活中，父母給予我們的愛(ài)豈止這么多呀！當(dāng)我們享受生命的快樂(lè)時(shí)，父母陪著我們高興；當(dāng)我們?cè)馐苣ルy時(shí)，父母寧愿一切的痛苦由他們承受，無(wú)怨無(wú)悔……這是世界上一種多么崇高、多么偉大的愛(ài)啊！烏鴉尚知反哺，何況我們?nèi)四兀繛榱俗屛覀兂蔀樾乱淮�的合格小公民，真正做一個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭小幫手，我們中隊(duì)在寒假中開(kāi)展了“孝親敬長(zhǎng)”的專題活動(dòng)，還記得我們的活動(dòng)安排嗎？（讓學(xué)生回憶）

　　生齊說(shuō)：①讀一本好書(shū)②背一組詩(shī)或格言③進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查④建立一個(gè)陣地⑤一項(xiàng)集中匯報(bào)（這一環(huán)節(jié)可以使看匯報(bào)的人了解我們的活動(dòng)過(guò)程）

　　二、活動(dòng)匯報(bào)

　　（一）師：今天我們就當(dāng)著各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的面，請(qǐng)大家匯報(bào)一下這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受。由于時(shí)間關(guān)系，我建議你們各組選其中的一項(xiàng)內(nèi)容匯報(bào)一下，各組組長(zhǎng)先商量一下你們匯報(bào)的內(nèi)容，好嗎？

　　（小組長(zhǎng)的商量，能使匯報(bào)過(guò)程有序，并且能讓他們有機(jī)會(huì)表演各組準(zhǔn)備的小節(jié)目，使匯報(bào)過(guò)程更為鮮活，不呆板。）

　　①各組組長(zhǎng)商量后匯報(bào)老師；②各小組準(zhǔn)備。

　　（二）各小組匯報(bào)

　　1、第一小組：我們匯報(bào)的內(nèi)容是讀書(shū)情況及心得。

　　①在這次活動(dòng)中，我們小組的每位成員都做到了讀一本書(shū)，分別有《……》《……》……

　　②組員代表談心得

　　③表演節(jié)目

　　④師點(diǎn)評(píng)：一本好書(shū)真的使人受益匪淺，我相信：多讀書(shū)、讀好書(shū)，一定會(huì)使我們同學(xué)的思想上升到一個(gè)更高的臺(tái)階。

　　2、第二小組：背一組詩(shī)或格言

　　①組長(zhǎng)匯報(bào):在這一次活動(dòng)中，我們小組收集了一系列的詩(shī)及格言，可以說(shuō)現(xiàn)在小組每個(gè)成員張口就來(lái)。

　　②學(xué)生抽背。

　　③表演節(jié)目。

　　④師點(diǎn)評(píng)：第二小組的隊(duì)員在這次活動(dòng)中真的是有所收獲，你們的爸爸媽媽看到你們今天的表現(xiàn)也一定會(huì)說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了。”

　　3、第三小組：調(diào)查情況匯報(bào)

　　①組長(zhǎng)匯報(bào)：在這次活動(dòng)中，我們小組的每個(gè)成員對(duì)身邊的人和事都進(jìn)行了調(diào)查分析，認(rèn)真完成了調(diào)查任務(wù)，現(xiàn)在就我們調(diào)查到的事例講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法。

　　②組員談?wù)�面、反面的事例，學(xué)生共同發(fā)表議論。

　　③表演節(jié)目。

　　④師評(píng)：看來(lái)，第三小組的同學(xué)真的是去認(rèn)真調(diào)查的。同學(xué)們，對(duì)照事例看看你會(huì)不會(huì)像其中的某個(gè)人物，如果像，那可要注意了！

　　4、第四小組：總結(jié)這一次活動(dòng)，表決心。

　　①組長(zhǎng)匯報(bào)：在這次活動(dòng)中，我們小組的每個(gè)成員都根據(jù)活動(dòng)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在活動(dòng)中，我們看到了、聽(tīng)到了許多感人的事跡，但同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了許多令人思索的問(wèn)題：不少父母反映現(xiàn)在的孩子親情的可貴，不把父母的疼愛(ài)當(dāng)回事，有的孩子還和爸爸媽媽頂嘴，所以我們第四小隊(duì)要一起表表我們的決心。

　　②組員表決心。

　　③表演節(jié)目。

　　④師評(píng)：聽(tīng)了你們表的決心，看了你們的節(jié)目，你們的父母一定會(huì)感到欣慰，為你們而驕傲的！

　　三、教師總結(jié)

　　師：同學(xué)們，看了你們的活動(dòng)匯報(bào)，老師很高興。你們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們從身邊的事做起，從自我做起，從舉手投足的細(xì)微處做起，努力提高自身的修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明、有責(zé)任感的社會(huì)主義合格小公民！